柿山伏グループ３

　このグループは動きをよりダイナミックにしました。木を作り，マットまで用意しました。山伏が落ちるところをマットを使うことにより，落ち方を工夫することができました。

柿山伏グループ２

　このグループは，実物を用意ました。柿を作り，話をよりわかりやすくしました。また，せりふの言う順番を工夫することもできました。

柿山伏グループ１

　柿山伏の発表です。このグループは，せりふをすらすら読むことにこだわっていました。当たり前のようですが，なかなか狂言のせりふは独特で難しいものです。練習の成果もあり，上手に読んでいました。

言葉ランド

　学習発表会の作文を書きました。子どもたちは，書き出すと，筆が止まりません。それだけ，思いがたくさんつまった学習発表会だったんですね。

ミルフィーユみたい

　理科の学習です。地層はどのようにできるのか実験しました。運動場の土をつかって，水を流すと，見事に層ができました。れき，砂，ねんどの層です。地層がどうやってできるのか，確認することができました。ある子がポツリ。「ミルフィーユみたいや。」

新鮮

　今日は学習発表会の体育館練習がありません。そこで，屋上で練習をしました。周りに柵があるので，安心。大きな声を出すにはぴったりの場所です。もうすぐ本番。がんばりましょう。

柿山伏２

　グループ練習の風景です。狂言なのですが，マットや柿が登場します。これが６年生のいいところです。アイデアが豊富です。きっと楽しい狂言を見せてくれると思います。

えのきとの交流

　えのき学級の学習発表会に６年生も参加します。写真は歌を歌っている場面です。実は裏方も６年生が手伝っています。いい劇になるよう，６年生がしっかりサポートしてほしいと思います。

狂言

　狂言「柿山伏」の音読練習です。言葉が難しいのですが，何度も読み直しています。あるグループは，動きもつけていました。狂言はおもしろおかしくが基本です。楽しい発表になりそうです。

音楽科（えのき学級と一緒に）

　今日は，学習発表会で一緒に出演するえのき学級の友だちと，本番での歌の収録をしました。