虹

　大文字駅伝の出発前，きれいな虹が出ていました。ある子が「まるでぼくたちのこの後の結果みたいやね。」とつぶやきました。その通りになりました。大文字駅伝予選会の結果は１２チーム中１１位でした。ここ数年の結果から見ると，とてもよくがんばりました。保護者のみなさま，応援だけでなく，日頃のサポート，ありがとうございました。

大文字駅伝

　出発前の様子です。応援の子どもたちが，密かにメッセージを書いたハチマキを選手にプレゼントしました。選手は，メッセージを食い入るように読んでいました。思いのこもったメッセージです。そのあと，選手同士でメッセージを書き合っていました。きっとハチマキのパワーでいい走りができますね。

地層

　理科の「土地のつくりと変化」の学習をしています。地層という言葉を知った後，学校の運動場のボーリング試料を見ました。深さによって，土の様子が違うことに気づきました。また，みさきの家での磯観察をしている時も，地層があったことを思い出した子どももいました。

Let's go to

自分の行ってみたい国とその名所，食べたいものを英語で紹介しました。初めはペアで，次はじゃんけん列車で発表し合いました。

サッカー

　サッカーの学習の一場面です。一通り対戦したので，自分のチームや相手のチームの力は把握しています。これからは，作戦が勝負の分かれ目です。

学習発表会

　「もういちどハッピーバースデイ」６年生の劇の題名です。昨日から体育館で練習を始めています。まだまだ声が小さく，動きもぎこちないです，ここから本番までにどれだけレベルアップできるか楽しみです。

いじめ

　今月の人権学習はいじめについて考えました。先日の新聞で昨年度いじめ件数が過去最多の２２万件という記事から考えました。さらに，いじめを題材にした映像を見ました。その後，６年１組でいじめが起きないようにどうすればいいのか，考えました。

活性剤くん

　製薬会社の方に来ていただき，界面活性剤について教えていただきました。よごれの落ちる秘密は，活性剤くんこと海面活性剤による働きであることを，様々な実験を通して教えていただきました。また，オリジナルのハンドソープを作り，お土産にいただきました。最後に，限りある水資源を大切に使うことを確認しました。子どもたちにとって，化学の楽しさ，資源の大切さを学べるいい機会でした。

歯みがき指導

　歯科衛生士さんによるマジックショーが始まり，子どもたちは大爆笑。そこから，３歳ですでに歯がぼろぼろになった人や入れ歯をしている若者の写真を見ました。子どもたちは改めて歯みがきの大切さを学びました。今日から，上手な歯みがきを実践してほしいと思います。

実験

　なぜ塩酸を入れるのにわれやすいガラスの試験管を使うのかという課題からスタートです。塩酸にアルミ・鉄を入れ反応を観察しました。アルミは，泡が出てどんどん溶けていく様子に子どもたちはびっくりです。こういうびっくりする体験が大切です，