6年 大なわ週間

男子と女子の２つのグループに分かれて取り組んでいます。
間をあけずにスルスルと縄に入っていく様子は，
「さすが６年生！」と思わせる姿でした。
それぞれのグループが３００回を目指して練習しています。

回す人は跳ぶ人のことを考えて，跳びやすく縄を回していました。
記録を伸ばすことを通して，普段何気なくしている
友だち同士の協力などにも目を向けてほしいと思います。

６年 分数で表す時間

今日は参観日でした。
今，６年生は算数で「分数のかけ算」を学習しています。
今まで習った分数を使って，時間を表しました。

関係図を手がかりにして，自分で考えた時間を分数で表しました。
その後，隣の友だちに問題を出しました。
すいすいと問題に取り組めた子，難しい問題に苦戦した子，
間違ってしまい友だちに教えてもらう子と，様々でしたが
しっかりと学びなおしができました。
たくさんの問題を解いた１時間でした。

６年 「歴史」

６年になって２回目の書写をしました。
今日は「歴史」という字を書きました。
「歴」という字の，へんとつくりのバランスを良く見て練習しました。
筆をしっかり立てて，集中して書くことができました。

今年１年，６年生が養正にどんな「歴史」を刻んでくれるのか楽しみです。
木曜の参観の日に，掲示をしています。ご覧ください。

６年 修学旅行に向けて

６年生は，５月２９日・３０日に名古屋方面に修学旅行へ行きます。
今日から，修学旅行に向けての活動が始まりました。
まず，どんな場所へ行くのか説明を聞きました。
その後，班のメンバーが発表され徐々に実感が湧いてきたのか，
友だちとワイワイと話し出す姿が見られました。
班の中で「リーダー」「時計」「生活」「保健」「食事」の係を決めました。
思い出に残る修学旅行になるように，しっかり事前準備をしていきましょう。

６年 人権学活

５月は憲法月間です。
今月は憲法についての理解を深めるというテーマです。
６年生は「金曜日の班活動」というお話を読みました。
委員会活動の話だったので，自分も同じ経験をしたことがあったり，
同じ思いを持ったりする子もいたようです。
権利ばかりを主張してしまい，自分の役目を果たせなかったことは
なかっただろうか…と，自分自身に置き替えて考えました。

６年 高とび

今日は，高とびの３回目の授業でした。
自分のめあてにそって，高さを変えて練習をしています。
高とびの授業の最初に映像で見たお手本のように，とべる人が増えてきました。
初めてとんだ高さよりも高くとべるように，踏み切りの方法や助走を工夫していました。

選挙集会

今日の１時間目には，前期児童会代表を決める選挙がありました。
６年生から５人の候補者がありました。
養正小学校をよりよくするためには，どのようなことに取り組んでいったらよいのかを具体的な取組を挙げながら演説してくれました。
聞く側も，立候補者の気持ちを受け止めようと真剣な様子でした。

その後，４〜６年生が教室で投票を行いました。
来週の月曜日に発表があります。
たくさんの活躍を期待しています。

６年 ステップアップ

毎週水曜日にはステップアップタイムがあります。
学力向上を目指して，今，学習している単元や，
テストで全体的に苦手にしている単元を中心に学習に取り組みます。

今年度初めのステップアップタイムは，６年になって学習している
「対称な図形」と５年生までの「分数」の復習でした。
それぞれが自分のペースで問題を解き，直しまできっちりと行いました。

６年 委員会活動が始まりました

昨日に，今年度 初めての委員会活動が発足し，
今日から活動が始まりました。

放送委員は給食時間や掃除時間，下校時刻には６年生の声で放送を流してくれました。
時間に間に合うように放送室に行って，全校のために仕事をしました。
また，図書委員は貸出作業を行ったり，本の整理をしたりしてくれていました。
学校をよりよくするために，がんばりましょう。

６年 全国学力学習状況調査

本日，全国学力学習状況調査が実施されました。
この調査は，本校だけでなく全国一斉に取り組まれています。
鉛筆の音だけが響く教室の中で，６年生は，真剣に取り組んでいました。