リレーの順番を決めよう ６年

明日の運動会に向けて今日は各色で話し合いをしました。
決めることはリレーの走る順です。

他の色がどんな順番になるかをさぐりながら，
作戦を立てていました。

本番では盛り上がることは間違いないと思います。
どんな順番でバトンをつないでいくか楽しみにして下さい。

わたしにとっての「平和」 発表会 ６年

国語科のまとめの学習をしました。
平和に対しての意見文の発表会です。

それぞれが自分の書いた原稿を覚え，
しっかりとしたスピーチをすることができました。

人前で話すことはこれからの学校生活で増えてきます。
これからの学習でも自分の思いを伝える力つけていきましょう。

最後の運動会 団結式 ６年

今日の５時間目は運動会に向けて最後の授業でした。
一人一人が教室の前に出て，椅子の上に立ちました。

そして３４名みんなの顔を見ながら，明日への決意を発表しました。
「○○をがんばります。応援して下さい！」

発表が終わるとみんなが発表者に向けて最高の拍手を送りました。
みんなが１つになった瞬間をみたような気がしました。

エプロンを作ろう ６年

家庭科では前回の学習からエプロン製作に入っています。
今日は１番上になる部分を縫いつけました。

まち針を上手に使い，玉止め・玉結びなど
５年生での学習を振り返りながらの１時間でした。

来週は２時間の製作時間があります。
ミシンも使いだします。丁寧に仕上がるといいですね。

ジョー先生の英語授業 ６年

今日は今月より養正小学校に来て下さっている
ＡＬＴのジョー先生の授業がありました。

町にある建物の名前などを繰り返し声に出しました。
そしてその建物の名前を使ってビンゴをしました。

ゲームを通して英語とふれ合うことで，
自然と英単語を口にすることができます。

中学校に向けての準備としてこれからも
しっかりと取り組んでいきましょう。

新しい学問 蘭学 社会 ６年

今日の社会は６時間目でした。
朝からの全校練習・３時間目の体育ととても疲れた日の最終授業です。

授業にはたくさんの先生方がこられました。
そして今日学習したのは蘭学です。

その中でも解体新書を読み考えを深めました。
その中から当時起こっていた問題についてもふれました。

スピーチ原稿を覚えよう ６年

平和についての意見文を書いた６年生。
今日は明日のスピーチ発表会に向けて原稿を覚えました。

１人でもくもくと覚える子。
２人組で聞きあいながら覚える子。
グループで覚える子など覚え方は様々でした。

全員はスピーチできませんが，どのような発表会になるでしょうか。

生物と空気のかかわり ６年

人間や動物は酸素をとりいれ二酸化炭素を出しています。
車・工場・火なども酸素をとりいれ二酸化炭素を出しています。

そうすると地球上には酸素がなくなるのでは？
何が酸素を作っているの？この疑問から学習はスタートです。

実はすべての生き物が食べ物としてつながっていた
植物が酸素と大きい関係をもっているのです。

実験結果から日光があたっているときに植物が酸素を
出していることをまとめました。

算数 速さテスト ６年

３６００秒は何時間ですか？
１５００００ｍは何ｋｍですか？

算数の学習の中で単位を変えること
これはとても難しく，しかしとても大切な学習です。

速さの学習では時速９０ｋｍは秒速何ｍですか？
のように単位を２つ変えて求める問題がたくさんあります。

算数の問題としてとらえるのではなく，生活の中から速さに
関する問題意識をもつことができると，学習から生活へとつながる
のではないでしょうか。

演劇鑑賞〜京都劇場 ６年

今日はなんと１１時３０分から給食を食べ始めました。
１２時５分京都駅行きのバスに乗らないといけないからなのです。

京都駅にある京都劇場に劇団四季「人間になりたがった猫」を鑑賞しに行きました。
劇場には１０以上の他校の６年生も集まっていました。

幕があがると劇の素晴らしさにどんどんひきこまれていきましたね。
劇場内は写真撮影禁止のためにお伝えできませんが，
劇場全体が１つになった感じがしました。

１１月に学習発表会があります。６年生は劇をします。
演者さんがどのようなセリフの言い方や表現の工夫をされていたかを
しっかり覚えておきましょう。そして舞台の上で自分たちが
演じることを今から楽しみにしておきましょう。

写真は劇場からでるところ，バスを待っているところです。