水曜の朝はフッ化物せんこう ６年

1年生からずっと続けているフッ化物せんこう。
今日の朝もしっかりと行いました

コップに３プッシュほどの液を入れます。
それを口に入れて行います。

２０秒はまん中，２０秒は左，２０秒は右。
そして1分間のフッ化物せんこうは終わります。

自分の歯を大切にしていく取り組みです。
来週からも続けて行きましょう。

夢を目標にしていこう ６年

今日はランチルームにゲストティチャー２人をお招きしました。
山本眞輔先生と，高野真悟先生です。

山本先生は彫塑（粘土などで像を作る）スペシャリストの方で，
高野先生はお弟子さんであり今日は授業の進行の補助をされました。

先生の講義を聞いた後，モデルの児童を一人選んでの
像作りの実践が始まりました。

最初は粘土のかたまりでしたが，１時間もすると
モデルの児童にそっくりな像ができあがりました。
そのリアルさに子どもたちは感動です。

最後に「夢はありますか？」という問いかけがありました。
「これからは夢を目標に変えて頑張って下さい」というエールを
いただき授業を終えました。

貴重な体験をさせていただき６年１組一同感謝の気持ちでいっぱいです。
山本先生，高野先生お忙しい中，本当にありがとうございました。
。

しまもようは何からできているの？６年

今日の理科の学習では土の中のしまもようについて考えました。
砂・どろ・れきなどからできていることを確認し，
そのしまもようは「地層」という名前であることを知りました。

さらに地層の中には化石があること，そして化石に
いろいろな種類があることを学びました。
明日の理科ではインターネットを使って化石調べをしていきます。

書写「温かい心」 ６年

今日の５・６時間目は書写をしました。
今回の字は「温かい心」です。

４つの文字を半紙に書くことは今までありませんでした。
それぞれが文字の大きさを工夫して書くことができました。

書き初めも４文字熟語の「伝統文化」です。
今回学んだことを活かして書けるといいですね。

Ｔｕｒｎ Ｌｅｆｔ ６年

今日はジョー先生の英語の授業がありました。
進む方向をどのように表現すればよいかを学びました。

Turn Left Go Straight などの表現を使って，
地図の中を歩いてみました。

街でもし道を聞かれた時に，使える表現です。
そんな場面では是非すすんで使ってほしいです。

授業参観があります ６年

２３日（水）の５・６時間目にドリームの学習を
ランチルームにて行います。

彫塑（像作り）のスペシャリストの山本先生を
お迎えしての授業です。なかなか体験することのできない授業
になります。たくさんの方の参観をお待ちしています。

参観ありがとうございました ６年

今回の授業参観は家庭科室で行いました。
いままで作ってきたエプロン作りの様子をみていただきました。

製作するスピードはそれぞれ違いますが完成にむけて頑張っています。
完成したエプロンを着て，スマイル給食などで活躍する姿が今から楽しみです

ドリームワールドへ ６年

教室で授業を終え，ドリームワールドに集合しました。
スコップを持って穴を掘っていきます。

すると色のちがう土などが何層にも重なってところがみつかりました。
これは地層ではありませんが，実際に土地の砂や土などにふれてみることで
学習への関心は高まったのではないでしょうか。

さあどのようにしてこの重なりができていくのか，その謎を調べていきましょう。

地面の下には何がある？ ６年

今日から理科は新しい学習に入りました。
土地のつくりと変化について考えていきます。

まず地面の下にはなにがあるか？
という問いを考えてみました。

石・砂だけでなく，マグマなどの意見もありました。
その後に地層の写真をたくさん見て気付いたことを話し合いました。

ひとりひとりを大切に ６年

今日は学活にて男女平等について考えてみました。
人の性格を表す言葉をまず話し合いました。

そして，こんな男の子の性格がいい，
こんな女の子の性格がいいと思うところを
お互いに書き，発表をしました。

最後に男の子と女の子の絵を差しかえました。
すると男の子，女の子どちらもいい性格は
同じだという事を知りました。

「みんなひとりひとりを大切に仲良くしていこう」
こんな感想が生まれた授業でした。