図工（２）

片づけをしてくれている様子です。どんどん綺麗になっています。

図工の後は

図工の後はよく使った道具などがそのままにされてしまいます。しかし，５年生の子どもたちは自主的に片づけをしてくれます。今日もたくさんの子たちがしてくれました。

外国語

今日は「値段あてゲーム」の準備をしました。明日の学習では自分たちで考えた値段を英語で当てるゲームをします。

５年 算数『０．４はどのくらい？』

　算数は割合の学習をしています。机の横幅を１とすると，０．４はどのくらいでしょう？手で表し，１より小さくなることを確かめました。１００を１とすると，０．４は１００より小さくなることが分かりますね。

５年 『何と読むのかな？』

　廊下の英語掲示をじっと見つめる子どもたち。通りがかった先生に，英語の発音を教えてもらっていました。興味をもつこと・気になることは尋ねてみること，どちらもとても大事なことですね！廊下などの掲示は興味をもってもらいたくて貼っているので，この姿が見られることは実は先生たちにとっても嬉しいものなのです。ぜひ，いろいろな掲示をみてみてくださいね。

５年 『外で元気よく』

　寒い日が続きますが，子どもたちは元気です。今日は先生も一緒にキックベース！熱い対戦が繰り広げられました。

5年 算数『割合』

　側面掲示にあるのは，問題文が書かれたホワイトボードと大きな模造紙。休み時間になると，子どもたちがやってきて模造紙に式や答え，さらには友だちに向けた割合を使った問題文などを書き始めます。自分たちで学びを広げる姿，とてもすてきですね！

５年 音楽『指揮者になって』

　いろんな拍子の曲に合わせて指揮をしました。曲は音楽の先生の生演奏。曲によって拍子の種類によって指揮の仕方も変わることが分かりました。リズムに乗って曲を聴くのは楽しいですね。

５年 『漢字テストに向けて』

　今日は昼から漢字の５０問テスト。「がんばって練習してきた！」という子のプリントをみると，練習した字がびっしり！！「私もやってきたよ！」と他の子のプリントをみると，そこにもたくさん練習した後が…。努力は報われます。全員１００点！おめでとうございます！

５年 体育『マット運動』

　今日は発表会へ向けて，連続技の練習を行いました。子どもたちはどう続けると美しくつながるか，プランを考え，繰り返し試していました。