５年 ステップアップタイム

　ステップアップタイムの様子です。集中して問題を解いていることが伝わってきます。今日は割合の問題です。「もとにする量」「くらべる量」「割合」の何が分かっていて何を求めるのか，小学校算数の難関ともいわれる学習ですが，子どもたちは真剣に考え前向きに取り組むことができています。

５年 給食準備中に

　給食時間の一場面。煎り豆の袋をポンと机に置くのではなく，きちんと手渡しできていました。渡された方からも「ありがとう。」の声が。気持ちの良い姿ですね！

５年 算数『学びの場』

　以前，ホームページでもお知らせした算数の問題を出し合う『学びの場』。一番右の写真が始めたばかりの時の様子ですが，今では，真ん中の写真を見てもらえば分かるように模造紙２枚分にもなりました。子どもたちの学び合い，良い形で続いています！

５年 読書時間

　水曜日，読書の時間の５年生の様子です。休み時間が終わり，戻ってきた人から，手を洗い，静かに本を読み始めます。全員で読書の雰囲気をつくることができているのがいいですね。

５年 算数『割合：図で表そう』

　割合の数量関係を表す図をみんなでかいています。友だちの意見に付け足し，分かりやすい図が完成しました。

ペース走始まりました。

ペース走が始まりました。自分のペースを見つけている子も少し出てきました。これからもっと楽に楽しく走れる子が増えてきてほしいです。

意見文書いています。

子どもたちは「自分のクラスをよりよくするために」というテーマで意見文を書いています。今日は「はじめ・中１」までを書きました。明日は「中２・終わり」までを書こうと考えています。

委員会活動

今日から健康フェスティバルが始まりました。５年生の子どもたちも委員会として運営側で頑張っています。木曜日には５年生が参加します。

家庭科

今日は家庭科で，教室で汚れの種類の学習をしました。教室は毎日掃除しますが，汚れはとてもありました。それを綺麗にするにはどうするのか考えました。

図工（２）

片づけをしてくれている様子です。どんどん綺麗になっています。