理科

理科では「台風」の学習をしました。どうして台風ができるのか，どこで多く台風が発生するのか学習しました。

お話の絵

お話の絵のコンクールに向けて作品を作りはじめました。今日は背景を決めて下書きをしました。どんな作品になるか楽しみです。

「道」

書写の学習で「道」を練習しました。部首にこだわって練習しました。次回は清書します。

５年 新聞づくり

　学習のまとめとして，教室の工夫について調べたことを新聞にまとめました。どのように書くと伝わるか，しっかり考え表現する姿が見られました。

５年 体育参観に向けて

体育参観で行う表現の中には，体操的な動きを取り入れています。５年生は初めて取り組んだにもかかわらず，上手に体を使い，片手バランスやブリッジを成功させることができていました。

５年 もっと生活しらべ

　夏休み明けの生活調べの結果を受け，なかなかできなかった項目など，自分でさらに目標を設定し，『もっと生活しらべ』に取り組んでいます。自分の結果を受けて，きちんと目標を設定できているので，達成できるようにがんばってほしいと思います。

給食食器チェック係り

　給食食器チェックを子どもたち同士でおこなっています。食器を返すときはいつも５年生の食器はきれいです。

漢字テスト

　１学期の最後には５０問テストを２回連続学級平均９９点を出した５年生。２学期も漢字テスト学級平均１００点を目指して頑張ります。

合同な図形

　算数科では「合同な図形」を学習しています。金曜日は，四角形を対角線に切ってできた三角形は合同であるのか調べました。色々な道具を使って調べている姿が見られました。

教室の工夫を調べています。

　国語科の授業で教室の工夫を調べています。調べてみると色々な工夫があることに気が付くことができました。