５年 算数 『整数と小数』

　休校期間中に予習していた『整数と小数』の学習をしました。１００分の１にすると，小数点は左右どちらに何桁動くでしょう…？
　右だったら…左だったら…
　しっかり考えて整数・小数の仕組みについて学習することができました。

理科「４年生の復習」

　今日は，４年生の復習をしました。水を使った実験を映像を利用して行いました。Ｂグループの人たちは，楽しみにしていてください。

「さようなら」は姿勢正しく

　各時間ごとに姿勢を正して挨拶をします。写真は最後の挨拶です。合図が出て３秒で「さようなら」これを目指して頑張ります。集団行動を意識できると，友だちへの優しさや思いやりが増してきます。友だちを意識する第一歩として取り組んでいきます。

体育科「５０ｍ走」

　運動場で５０ｍ走をしました。久しぶりに全力で走れて嬉しそうな５年生でした。暑さもありますので，休憩や先生の話はかげに入っておこないました。

算数科「整数と小数」

　今日は分散登校Ａグループの学習日でした。算数科では，整数と小数の学習をしました。次回登校日の木曜日にテストを行いますので家庭での学習を頑張ってください。

頑張り自学紹介

　今日は，これまで家庭学習で頑張っていた自学を見させてもらいました。その中でも特に素敵だと思った自学を紹介します。また，お手本として活用してください。

クラスのために

　朝早く来てくれた子に友だちの席を整頓しやすくするために印をつけてほしいと頼むと，快く引き受けてくれました。２人で丁寧に印を付けてくれ子どもたちは，無意識で机を揃えることができました。

まいにち畑

今日は，週明けの月曜日です。やはり日曜日の雨もあり，雑草は多かったです。今週も朝の時間を使って雑草抜きを頑張っていきたいと思います。

５年 高学年らしい姿で

　今日から学校再開！
　登校したらすぐに手洗い。登校日での経験を思い出し，今日は言われる前にする人ばかりでした。さすが高学年。また，朝会は，分散登校のため５年生が最高学年。きちんとした座り方でしっかり話を聞くことができていました。さすが高学年。

　朝会後に担任の先生からもほめてもらい，ごほうびシールももらいました。これを自信に，どんどん格好いい姿を見せてほしいと思います。

京都のこと知れたら嬉しいね

昨日の課題は「鴨川の水はどうして澄んでいるのか」でした。
　実は・・・京都盆地という土地の「傾斜（けいしゃ）」に理由があったのです。傾斜とは，坂道の角度をいいます。詳細な地図をみると京都盆地は南に傾いていることが分かるのです。北と南では，標高差（ひょうこうさ）があり上賀茂（かみがも）から御所までで，およそ５５ｍも標高差があるのです。そのため川の流れが急になりゴミがたまらなくなったのです。これは，自然にできたのではなく，豊臣秀吉が水害を防ぐために４０か所もの落差工事（らくさこうじ）をしたことも関係しています。