好きなものは何？

　英語で好きなものは何かを当てるクイズをしました。お手製のイラストをもち，友だちとクイズを出し合いました。

地球温暖化

　気候ネットワークから６名来ていただき，地球温暖化についてお話いただきました。温暖化の原因であったり，温暖化が続く未来の様子などのお話でした。子どもたちは，特に将来のことが気になったようで，気温上昇による影響について，不安に思ったようです。社会の仕組みを変えるのではなく，自分たちの生活でできることを考えてほしいと思います，夏休みの宿題です。

合奏

　練習してきた合奏を発表しました。テンポを合わせるのを苦労しましたが，どのグループも素敵な演奏でした。

放課後

　放課後，教室に残り，掃除をしてくれています。黒板を消したり，ゆかのほこりをとってくれました。人のために行動できる彼は素敵です。

表彰

　今日は，句会をしました。夏に関する俳句です。１位から３位までの子どもたちが表彰されました。この表彰は，係の子が自主的に企画したものです。素敵ですね。

説明

　学習の法則というものがあります。ものを覚えるために，１番有効なのは，人に教えるつまり説明するということです。算数の時間に，ノートを片手に差し棒を使って説明する姿がさまになっていました。

ロング昼休み

　今日は，王さんとりをしました。いつもと違うのは，６年生５名が遊びを計画し，いっしょに遊んでくれたことです。いつもと違った雰囲気で遊ぶことができ，大満足でした。

きれいなろう下に

　暑い中，そうじをがんばっている班がありました。ろう下をきれいにしてくれています。えらい。

ハングルで書こう

今日はコリア民族教室の先生とハングルを学習しました。
名前や手紙をハングルで読んだり書いたりできるようになると，とてもうれしそうでした。
こうした文化に触れることで，となりの国がまた一つ近づいた気持ちになります。

初めての

　裁縫セットを使っての学習です。子どもたちは大喜びです。まず，針に糸を通し，玉結びをします。これがなかなか難しい。出来た子がどんどん教えてくれます。次は波縫いです。これも難しい。慣れが必要です。