気づく人

　体育の学習です。着替えた人から，学習の準備です。早く着替えた人が他の人の分の準備までやってくれていました。気づく人です。気づく人は優しい人です。準備が終わったら自然に集まり作戦タイムです。リレーも明日で終わりです。

いいところいっぱい

　図工の鑑賞の時間です。友だちの作品のいいところを見つけています。３人の友だちのいいところを見つけようと言ったのですが，１０人以上のいいところを見つけた強者もいました。

テークオーバーゾーン

体育ではリレーをしています。

はじめは競争することを楽しんでいた子どもたちも，
今では，タイムにこだわって練習をしています。
バトンパスがなかなかうまくできていなかったチームも，今日の競走では，テークオーバーゾーンをうまく活用することができていました。

バトンをつなぐ姿は，かっこいいですね。

バケツ稲

５年生では，米作りを計画しています。
田んぼのない養正校では，バケツで育てます。

秋には，たくさんのお米が収穫できたらいいねと，世話の仕方や役割分担を相談しました。まずはシャーレに浸し，芽出しをしていきます。

リコーダー

　リコーダーの曲をグループで練習しています。教え合う姿が見られます。練習をして，それぞれの発表となります。

ジェスチャー

　体の調子を英語で伝える方法を学習しました。最後は，ジェスチャーのみで伝えるゲームをしました。数人の勇者がみんなの前でジェスチャーに挑戦しました。前に出る積極性が素晴らしい。

係の仕事

　係の仕事が活発です。帰りの会では，２つの表彰がありました。１つ目は，かさをそろえていた人の表彰です。２つ目は，良いことをした人の表彰です。素敵な人が増えることが，何よりうれしいです。

ハートフルタイム

今日のハートフルタイムは，「正しい話の聞き方」について学習しました。

毎年学習しているテーマで，授業の一つ一つで意識してくれているのか，子どもたちが考える具体的な方法がたくさん出てきました。最後にはそれを意識しながら話を聞く練習をしました。

今日学習したことを，これからも意識していけたらと思います。

お茶

　今日は，みんなでお茶を飲みました。お茶を飲むために，まずはコンロでお湯をわかします。火のつけかたの勉強です。ふっとうしたら，急須にお湯を注ぎ，湯飲みに移します。濃さが均等になるように，入れることができました。ほっこりしたひと時でした。

発表

　音楽の時間です。グループに分かれ，歌を歌いました。練習からグループで行い，意見を出し合い，ぶつかり合いながら，練習を重ねました。友だち同士で学びあいながら，力を高めていってほしいです。