お茶をわかそう！

家庭科の調理実習がありました。
お茶をわかしたり、果物を切ったりして、家族のだんらんを作ろうというねらいです。
一人一人が役割分担をしながら、グループで協力して作業を進めていました。
お茶をおかわりする子や、苦いと言う子など、さまざまな反応があり面白かったです。
片づけでは、最後まで熱心に洗い物をする子、使った器をきれいにふく子、机のふき掃除をする子など、普段見られないような一面も見ることができました。
次は「ゆでる調理」に向けて計画を立てていきます。

１００ｍリレー！

体育では「リレー」の学習をしています。
今日は４チームで勝ち抜き戦をしました。
走順やリードの仕方を話し合い、勝負しました。
人数差があるチームは一人が２週走るなど、
チームみんなで取り組みました。
役割分担もしっかりできています。

校舎の絵！

今日から作品の彩色に入りました。
下がきの線を残しつつ、水の量を調節してぬるように伝えました。
葉の一枚一枚、花びらの一枚一枚、
写真の色をよく見てていねいにぬっていました。
クラス全体で静かに集中した時間ができました。
来週に完成予定です。

混色してみよう！

図工科では校舎の絵をかいています。
今日まで下がきの時間でしたが、早く終わった子もいたので、
混色の練習をしました。

青・赤・黄の３色を使って、１２色を作りました。
混ぜる絵の具の量や水の量を考えながら、ていねいにかいていました。

今週はいよいよ色つけに入ります。

感じたことを伝えたい！

図工で校舎の絵をかき始めました。
前の時間に、自分の好きな場所を選んで構図を考え、写真を撮りました。
今日は写真を見ながら、画用紙に下がきをしました。
大きさを考えながらていねいにかき進めています。
来週は絵の具で色をつけます。

上ぐつをそろえよう！

来週のクラスの目標は「上ぐつをそろえよう」です。

予定表を配るときに、なぜげた箱には上の段と下の段があるのかを伝え、
みんなで学校の見本になっていこうと話しました。

みんなが帰った後、ふとげた箱を見ると、

上ぐつがきれいにそろっていました。

さすが５年生！！

家庭訪問ありがとうございます！

家庭訪問が始まりました。
一家庭１０分程度の限られた時間ではありますが、
お子たちの様子を知る有意義な時間にしたいと考えています。
５月７日まで続きます。
よろしくお願いします。

学級代表！

５年生前期の学級代表を決めました。
クラスをリードしようと立候補した児童が４名いました。
立候補の後、クラスのみんなに一言ずつおもいを語り、
投票をしました。
誰が選ばれようとも、立候補した４名で力を合わせ、
学級を引っ張ってほしいと思います。
結果は明日発表します。

委員会活動が始まりました！

いよいよ今日から委員会活動がスタートしました。
５年生にとっては初めての委員会活動です。
よりよい養正小学校にしていくために、各委員会で
工夫をこらしてがんばってほしいと思います。

※写真は「環境フラワー委員会」の様子です。

天気の変化！

理科の学習は高学年担当の泰地先生が担当しています。
空を見たり、パソコンを使ったりしながら、
天気について調べています。
自分で予報をするために、学習を進めています。