同じものに目をつけて２！

線分図がかけるようになってきました。
線分図をもとに式の意味を説明しています。
絵や図にすることで，
「そういうことか！」
「分かった！」という嬉しいつぶやきが聞こえてきました。
自分の考えを堂々と説明する姿はさすが高学年です。

自分らしさについて考えよう！

保健の学習で「心の健康」について学習しています。
自分らしさとは・・・？
友だちから見た自分って・・・？
自分で考えた後，班の友だちと考えを交流しました。
友だちから見た自分について知った子どもたちは，
「分かってくれているなー」と感じる子や
「そんな自分がいるんだ！」と感じる子がいました。
これからもいろんな自分を発見していきましょうね！

同じものに目をつけて！

算数科では「同じものに目をつけて」という単元に入りました。
この単元では，熊谷先生が中心になって指導してくださいます。
文章からわかることを絵にかいたり，線分図に表したりと，
工夫しながら問題を解いていきます。
悩みながらも，友だちと相談して，考え方を交流していました。

人権学習の時間 ６月

今日は人権学習の時間で，えのき学級について知る学習をしました。

普段から交流のあるえのき学級です。子どもたちのとらえ方は様々ですが、みんな「もっと一緒に遊びたい」「もっと知りたい」という思いを発表していました。
最後にえのきのみんなへのメッセージを書き、思いを伝えました。

スチューデントシティ４！

仕事とショッピングタイムの様子です。

スチューデントシティ１０！

活動報告の様子です。
１日を振り返って店長から売上と感想を発表しました。
３人とも堂々と発表できていました。

スチューデントシティ９！

ランチタイムの様子です。

スチューデントシティ８！

ランチタイムの様子です。

スチューデントシティ７！

仕事とショッピングタイムの様子です。

スチューデントシティ６！

仕事とショッピングタイムの様子です。