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最新更新日:2024/07/31 |
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初めてのハードル![]() ![]() ![]() まごころとは![]() ![]() ![]() 国語科(音読劇をしよう)4年生![]() ![]() ドリーム(京都の産業)4年生![]() ![]() 今,ドリームでは「京都が世界に誇る産業」について学習を進めています。5月初めには社会見学に行って学習を深めようと考えています。 今日は,コンピューターを使って「京都と言えば」というキーワードで調べました。 しかし,コンピューターの使い方やキーワードが抽象的すぎたため子どもたちが思うような調べ学習にならなかったようでした。 ただ,ふりかえりではもっと調べ学習を充実させるためにどの様な力を付けないといけないのかや下準備の大切さを書いている子がいたので,調べる力の基礎に気づき始めているなと感じました。 理科(植物を育てよう)4年生
理科では植物の観察をどの学年もします。
4年生では「にがうり」・「へちま」を育てることになりました。 今日は,花壇の手入れをしました。春になりいっぱいに伸びた雑草を一生懸命ぬいていました。 ![]() ![]() 参観・懇談会(遅くなりました。)![]() ![]() 参観では社会科の「くらしとごみ」について学習をしました。 グラフをみてゴミの量の変化を考えました。 また懇談会では,1年間どのように指導をしていくのか,宿題の事など話をしました。 最後に自分の子どもの自慢を保護者の方から聞かせて頂きまた子どもの良い所が見つかり嬉しかったです。 理科(季節の生き物)4年生![]() ![]() 今日は今週の木曜日にある鴨川への春見つけに向けて春にはどの様な生き物がいるのかということを考えました。 動物のことが出たり,植物のことが出たりと子どもたちは多くの発表をしていました。 国語科(詩を楽しもう)4年生![]() ![]() ![]() 今日は国語科で今,取り組んでいる詩の学習の様子をお届けしたいと思います。 今日は,学習を始めて3時間目で図書室に行って色々な詩の中から自分の好きな詩を選びだすという学習をしました。 子どもたちは図書室の多くの詩に初めは戸惑いましたが,友だちと相談しながら好きな詩を選んでいました。 そして,これは私がとても感動した場面です。 図書室に入る時に上靴を脱ぐのですが19人全員が上靴を揃えていました。とても素晴らしいことでした。 みんな遊び(4年生)![]() ![]() 「こおりおに」をしたのですが,みんな楽しそうに遊んでいました。 中間休み前に「おにごっこ」をしようというと,子どもたちは「こおりおにが良い」といって担任や中学年担当も入り楽しい時間を過ごせました。 まだまだ4年生の子どもたちのスピードにはついていける教員2人でした。 新年度が始まりました。
おはようございます。
本日4月8日より新年度がはじまりました。 まさに春満開という天気と爽やかな子どもたちの笑顔が合わさり,学校が明るくなりました。 4年生は,去年に引き続き「一生懸命がんばる子」を目指して,共に一年間を過ごしていきたいとかんがえています。 どんな一年になるのか今から楽しみにしています。 |
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