報告文を作ろう ４年 国語

国語科では報告文を作っています。
読書について各班がアンケートを行いました。

今日はそれを集計し，グラフに表しました。
このグラフからどのような事がわかるでしょうか？

明日からは各班で報告文の仕上げに入っていきます。

ぎこぎこ とんとん ４年

４年生の図工科は木を使った学習に入りました。
いろいろな形をした６本の木を組み合わせて，
１つのものを作ります。

今日はそのイメージ画を描きました。
魚，恐竜，家などさまざまなアイディアがでてきました。

来週からはのこぎりを使って，木を切り組み立てていきます。

自転車教室 〜安全にのろう ４年

今日は２時間目に運動場で自転車教室がありました。

安全な乗り方を下鴨警察署の方から聞き，
実際にコースを走ってみました。

後ろをふりかえる。
スタートの準備をする。
信号をしっかり見る
大きく曲がる。
小さく曲がる。

それぞれの場所で，大切なことを確認しながら
自転車に乗っていました。

ＰＴＡ，地域，警察署の方々の協力があって，
この取り組みが行えたことは忘れてはいけませんね。

さかあがりにチャレンジ ４年

体育の授業では鉄棒をしています
「さかあがり」が全員できることを目指しています。

さかあがりができるように，それぞれの子どもたちが
補助の役目をしてくれています。

そしてできるようになった子どもたちが
たくさん出てきました。

休み時間，放課後に練習している姿も見ることができます。
コツをつかんで，自分のものにしてほしいです。

とじこめた空気に力をくわえたら ４年

理科では「とじこめた空気と水」を学習しています。

身近にある空気をつつの中にとじこめます。
そしてそれに力を加えてみると。

「なかなか下にいかない。」
「おしかえされる感じがする。」

とじこめられた空気にはなにか秘密があるのでしょうか？
これからの学習で探っていきます。

モノづくり見学・体験 ４年 からくり作り編

パネル学習を終えた４年生。
地下１階の工房室へ。

ここでは「からくり」を作る学習です。
工具を使って，からくりを上手に操り，
ゴルフボールを少しずつ前へすすめて行きます。

それぞれのグループができた，からくりをつなげて完成です。
ゴルフボールが進んで行く様子をじっくりと見ていました。

これからも京都のものづくりに興味をもっていてほしいです。
これから学習する伝統工芸へと考えつなげられたらいいなと思います。

モノづくり見学・体験 ４年 パネル見学編

４年生は今日バスを乗り継いで，府庁前にある
「生き方探究館」へ行きました。

最初の１時間は京都のものづくりをささえてきた
会社についての学習です。

会社の人・製品・歴史についてのパネルを見て，
ワークシートに書き込んでいきました。

それぞれのブースにいる職員さんに質問をしながら
新しい情報を集めていました。