算数「たし算とひき算のひっ算」

今日から新しい単元の学習に入りました。ロイロノートを使って、自分の考えをクラスで共有し、３けたどうしのたし算のひっ算について考えました。学習が進むにつれて、計算方法が２けたまでの時と同じであることに気づいた子どもたちは、練習問題もあっさりとクリアでき満足そうな様子でした。

国語「こまを楽しむ」

「こまを楽しむ」の学習もいよいよまとめに入ってきています。筆者の安藤さんが文章に凝らした工夫をもとに、自分たちもその工夫を取り入れながら頑張って説明していました。

社会「京都市の様子」

今日は、前回色をぬったマップをもとに京都市には、どのような場所があるのかということを考えたり、教科書の資料をもとに調べたりして、寺社仏閣がとても多い事や文化施設に恵まれていることなど京都市の町の様子について知ることができました。

図工「季節の絵」

図工は今の季節にあった絵を描き始めました。季節ならではの行事や植物を頭に思い浮かべながら、絵に描いていました。

体育「リレー」

リレーの学習もいよいよ残り1時間になりました。今日は、チームの時間をしっかりと確保し、バトンパスに目を向けて取り組みました。レースの結果としては、順位がつきますが、順位だけでは語れない素晴らしい動きもみられています。赤チームのラストのバトン素晴らしいつながりでした。

算数「図を使って考えよう」

算数は、テストの前にロイロノートで練習問題を確認しました。線分図をもとに立式し、答えを求めるという流れで問題を解き、テストに臨みました。

席替えをしました

今日は朝から席替えをしました。席からの景色が変わると新鮮さがあったり、班活動をするメンバーが変わったりして、席替えをするとまた新たなスタートを切ったような感覚になり子どもたちが生き生きとします。誰とでも、どの座席でも力を目一杯発揮できるようになってほしいと思います。

初のステップアップ

　３年生になって初めてのステップアップがありました。２年生の復習や３年生のこれまでをふり返る問題に苦戦する様子を見せる子どももいましたが、みんな全力で問題に向かっていました。こうしたところで自分の苦手を解決していくことも大切です。色んな学び方でさらにレベルアップしてほしいと思います。

何やら秘密の打合せ…？相談…？

今日中間休みに「先生どこか別の部屋使っていいですか」と相談がありました。あるグループの子たちが何やら打合せをしたいが、周りには聞かれたくないとのことでした。その後、ちらっと部屋をのぞいてみると、1冊の本を手に分担を決めていて、ステキな打合せであることが判明しました。みんなを楽しませたいという気持ちとても嬉しいです。本番がとても楽しみです！

算数「図を使って考えよう」

算数では、線分図を有効に使って文章問題に取り組んでいます。どの順番でどこに何を書けばよいのかと一生懸命を考えて図におこしていました。集団解決の時間では、自分の考えをしっかりと話していました。