理科「動物のすみか」

「虫などの動物は，どこにいて，何をしているのでしょうか。」

運動場に出て，アリやチョウなどをさがしました。
見つけたけっかから，動物たちがどんな所にいるのかを考さつしました！

書写 「おれ」と「はね」の筆使い

今回は「力」という字を書きました。
「おれ」と「はね」のところでは，筆を止めて，方向をかえます。
ほ先を左上に向けることも，わすれずに書くことができました！

がんばりました！

本当によくがんばりました！
きのうから，きんちょうしている子どもたちでしたが，体育さんかん，無事に終えることができました。

帰る前にも言いましたが，これまでで一番すばらしい出来でした。
見ていた人に，感動をあたえられたと思います。
今日はしっかり休んで，家の人にがんばったことをお話してくださいね。

明日はいよいよ・・・！

「やる気！元気！本気！よう正〜ソーラン！！！」

子どもたちは，元気なかけ声といっしょに下校していきました。
今日まで練習してきたことを，出しきれるようにねがっています。

What do you like?

What color do you like?
―― I like red.

前の学習で，「Do you like 〜？」を学習しました。今日は，もっとくわしく聞く言い方を知りました。
３年生が大すきなチャンツでは，今回も もり上がりました！

Good job!!

すみまでピカピカ！

ぞうきんの仕事の人が，ふだん，ふけないような所までふいていました。
見えない所までそうじをすると 気持ちがいいですね。
ありがとう！

算数科「あまりのあるわり算」

「同じ数ずつ分ける」ときのわり算を，図にかいて考えました。
「あまった数」をわすれずに，表すことができていました！

理科「動物のすみか」

運動場には，どんな動物がいるでしょうか。
それらは，どこにいて，何をしているのでしょう。

次の学習では，予想を立てて，かんさつを行いましょう！

リレーの練習

前回決めたじゅん番で，リレーの練習をしました。
４チームとも，わずかな さ でのゴールでした。
バトンパスで入れかわるくらいのちがいです。
本番が楽しみです！

算数科「あまりのあるわり算」

「１２÷４＝３」
「１３÷４＝」・・・？

今日は「わり切れない」わり算を学習しました。
これまでのわり算と同じように，九九を使って考えることができました。