最新更新日:2024/07/25 | |
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聞き方名人
じゅぎょう中ふと気がつくと,全員が,発表をする人の方を見ていました。
自分たちで声をかけ合って,気持ちのよいふんい気をつくっていて,感心しました! 本当にすてきなクラスです!! クリーンキャンペーン早くから,がんばりました! 道とく「相手をおもいやる心」
まん員のバスの中で,おばあさんが立っていたら,あなたはせきをゆずりますか?
「おばあさんが心配だからゆずる」 「声をかけるゆう気がない」 など,いろいろな意見が出ました。 理科「花がさいたあと」茶色く,かさかさにかわいていました。 手でさわったり,紙テープで高さをはかったり,かんさつカードには矢じるしでメモを入れたり,これまでの学習を生かしてかんさつすることができていました! 国語科「詩を味わおう」
「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」を読んで,自分が「いいな。」と思ったことをノートに書き,てんらん会のように教室を歩き回って読み合いました。
感想をもらった子どもたちはうれしそうでした。 算数科「重さ」
きのうは,天びんと1円玉を使いました。
今日は,はかりという道具を使って重さをはかりました。 はりの読み方や使い方が分かりましたね! What do you like?
今日は,ステレオゲームにちょうせんしました。
みんなで,What food do you like? とたずね,4人がいっしょに答えます。 全員,耳を大きくして,答えを聞き取ろうとしていました。 算数科「重さ」手で持っただけでは分かりませんね。 今日は,手作りの天びんと1円玉を使って,重さをはかりました。 国語科「はじめて知ったことを知らせよう」
「鳥になったきょうりゅうの話」を読んで,はじめて知ったことを友だちに知らせました。
はんごとに発表をして,感想を言い合うこともできていました。 すばらしい! 図工科 かんしょう
「先生,しゅくだいわすれました!」の絵を見て,かんしょうをしました。
教室はとてもしずかで,びじゅつ館のように おだやかな時間がながれていました。 |
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