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最新更新日:2024/06/08 |
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聞き手
国語科の学習です。「よい聞き手になるなるために」という学習です。聞く姿勢はもちろん,話し手の話の中心をとらえたり,自分に置き換えて聞いたりすることを目標にしました。子どもたちは,真剣に聞く姿が立派でした。
最後,時間が少し余ったので,班対抗じゃんけんゲームをしました。大盛り上がりでした。 ![]() ![]() ![]() 3原色から広げよう
前回「赤・青・黄」の3色を使って色づくりができることを学習しました。今日は,パレットに3色だけを出して,魚づくりに挑戦です。
水の量や,色の混ぜ方・作り方にも少し慣れてきた様子です。3つの色からたくさんの広がりがありましたね。 ![]() ![]() 英語
ALTの先生といっしょに学習しました。1〜20までの数を英語で話したり聞いたりしました。みん,英語の時間を楽しみにしています。
![]() ふわふわ ふんわり
図画工作科の「ふんわりふわふわ」では,風にのせてふんわり・ふわふわ浮かぶものをイメージして作りました。
楽しく浮かぶようにそれぞれ工夫がありよかったです。 ![]() ![]() 習字
書写の時間です。初めに,準備に仕方を学びました。子どもたちは,その後,好きな字を書きました。次は,筆の持ち方の学習です。
![]() 春
国語の学習です。春について思い浮かぶ言葉を見つけています。意味の分からない言葉が出てきました。国語辞典の登場です。子どもたちは,一生懸命探しています。国語辞典が手放せない子になってほしいと願っています。
![]() 芽が出ました![]() ![]() 芽が出て,大喜びの子どもたち。しっかり観察し,カードに記録しました。これからの生長が楽しみです。 鉄棒!![]() ![]() いいかんじ!![]() ![]() 歌声を響かせて![]() ![]() |
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