友だちと仲良く過ごすために

　友だちとの関わりの中で，衝突や小さな諍いは必ずあるもの。
　そういった場面に直面した時に，どうすれば解決できるかをみんなで考えました。
　嫌なことは嫌だと，素直な気持ちを伝えることが大事だと全員で学ぶことができました。

ゴムの力を利用して２

　前の時間で予想したことをもとに実験をしました。
　ゴムの伸ばす長さと距離とを表にまとめることで，予想が正しいことを確かめることができました。

３ケタの筆算

　筆算の計算を数字と位取りの図の両方で考えることができました。
　子ども達はこれまでの計算の仕方をしっかりとふまえ，大きな数でも一の位から順に計算していくということを理解できました。

ゴムの力を利用して

　ゴムで動く車を使って実験をしました。ゴムの伸ばし方を変えると車の動きはどう変わるのかを調べます。子ども達は，これまでの経験から速さと距離が変わると予想していました。

速さ＋丁寧さ

　掃除後１０分間のベーシックタイムに文章の視写に取り組みました。５分間で２００字の書写しをめあてに頑張りました。速さと丁寧さの両立を目指して，今後も頑張ります。

計算を工夫して

　昨日の学習を生かして１００の固まりを利用してひき算に挑戦しました。子ども達はたし算と同じ感覚ですらすらと計算することができていました。

数を英語で

　１〜１０までの数を英語で読めるように活動しました。日常生活の中でほとんどの子が１０までは言えるみたいでした。

友だちの良いところ

道徳の時間に友だちの良い所，特徴を伝え合う活動をしました。思ってもいなかった誉め言葉に子ども達はニコニコ笑顔でした。

聞き方って大事

　二人一組となって，一人が話し手，もう一人が聞き手となって話をする活動をしました。
　その際，聞き手役にはわざと話し手の目を見ないで聞くということを指示しました。
そうすると，当たり前ですが話し手はとても話しにくく感じました。
　話をする時，話し手の技術も大切ですが聞き手の態度もとても大事だということに気づくことができました。

計算を工夫して

　７００＋５００など，数が大きくなってきた時にどのように計算すれば速くわかりやすくできるかを考えました。
　子ども達は１００の固まりが（７＋５こ）あると考えると，計算がしやすくなるということに気づくことができました。