最新更新日:2024/09/20 | |
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花が咲いた後には・・・
ヒマワリとホウセンカの咲いた後には何ができるのかを観察しました。「種かな?」「実じゃないの?」など,意見を交流することができました。
右はらいが難しい
正しい筆の持ち方ができるようになってきたおかげで,しっかり力のこもった線が書けるようになってきました。ただ,力がこもりすぎてしまって,はらいが難しくなっているようです。適度な力の抜き具合をこれから学習していきます。
完成度上がってます!
運動会で行う集団演技「京炎そでふれ」がどんどんかっこよくなってきています。今日はそでふれを本格的に行っている学生数名に来てもらい演技指導をしてもらいました。足運びや手の伸ばし方など,細かい箇所を指導してもらったことで,さらにかっこよさに磨きがかかりました。
一年生を喜ばせよう
一年生に行ったアンケートを元に,ブックトークをする本を選びました。どんな風に紹介するのか,これからどんどん練習していきます。
秒針について
普段の生活の中ですでに身についている子どもも多くいましたが,時計の秒針の学習を通して1分=60秒であることを学びました。1秒がどのぐらいなのかを手拍子をしたり1分当て・30秒当てゲームなどをして時間に対する感覚を養いました。
Do you like 〜?
自分の好きなもの,あまり好きではないものの伝え方を学習しました。簡単なゲームを通して,色やスポーツを英語で言えるようになりました。
自由研究発表会
夏休みの自由研究・自由工作の発表会をしました。頑張ったところを発表したり,友だちの工夫を見つけたりと楽しい時間になりました。
時間のはかり方
ある時刻から次の時刻までの間をどう計算するかの学習が始まりました。普段の生活の中で何気なくできている子どももいますが,しっかり全員ができるよう指導を進めていきタイと思います。今日は,表を使いながら時間を考える方法を学びました。
元気に外遊び
夏休み明けすぐでも,子ども達は元気いっぱいです。暑い中,汗を流しながら力いっぱい走り回っていました。
夏休みの思い出
長かった夏休みが明けて2学期が始まりました。休み時間など少しでも時間ができると,子ども達はにこにこしながら夏休みの思い出に花を咲かせていました。
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