コンパスでもよう作り

コンパスの針をどこに刺すかを考えながらもよう作りをしました。
中心を探すことに苦労しましたが，きれいなもようが出来上がると子ども達はとても嬉しそうでした。

直径は半径の2倍

切り取った円の中心を見つけるためにはどうすれば良いかを考えたあと，直径についての学習をしました。
半径と直径，似たような言葉ですが，それぞれが何を表しているのかをしっかり学ぶことができました。

気持ちを表そう

happy hungry tired fine　など，気持ちを表す言葉を学習しました。
音楽に合わせてリズムよく発音の勉強もしました。

モンシロチョウの観察

本物のチョウをじっくり観察するのは難しいので，今日は写真を見ながら体のつくりを調べました。
体がいくつに分かれているのか。
足は何本あって，どこから生えているのか。
触角はどこから生えているのか。
よく見ながら絵を描きました。

円を描こう

　今までは，だいたいの大きさで円を描いていました。
　しかし「半径」「中心」という言葉を学習した今日は，半径４ｃｍの円，半径６ｃｍの円と，正確な円を描く練習をしました。

葉が増えた

　理科の授業で育てているヒマワリとホウセンカが順調に大きくなっています。
　葉の数が増え，茎もどんどん伸びています。
　初めに出た子葉とは形の違う葉に，子ども達はきちんと気が付くことができました。

言葉集め

　「春」をテーマに言葉集めをしました。
　連想ゲームのように言葉をつなげていくと，色々な視点から言葉が集まりました。

円を描いてみよう

コンパスを使って，円を描く練習をしています。
「中心」「半径」といった言葉も覚えていっています。
コンパスを思い通りに使いこなすには，もう少し練習が必要なようです。

モンシロチョウの成長を

クラスで育てているモンシロチョウですが，やはり見落としてしまった成長過程もあるので，それを動画で確認しました。
生まれてすぐに卵の殻を食べたり，脱皮をしている様子が見られたりして子ども達はとても興味をもって見ることができていました。

養正の町を調べています

自分達が住んでいる養正の町にはどんな特徴があるのかを調べる学習をしています。
子ども達は地域の地図を見ながら住宅が多いことや，大きな道沿いには商店が多いことに気づき始めています。