言葉ランド！

　６時間目に「アナグラム」に挑戦しました。アナグラムは，国語の説明文でも学習しましたが，言葉を並び変えて，別の言葉を作るという言葉遊びです。今日は先生問題だけでなく，班の友だちの問題にも挑戦しました。後半は作文に取り組みました。短い時間でしたが集中して書く子が多く，書く力がついてきていることを感じました。

高校生に質問しました！

　サテライト図書館から高校生と先生を迎えて，見学したときに疑問に思ったことを質問させてもらいました。子どもたちからは途切れることなく質問が出てきて，たくさんのことを教えていただきました。今回学習したことを，次の機会に生かしてほしいと思います。

うれしかったあの気もち！

　図工の時間には水泳学習をテーマに，作品作りをしています。人を描くのは難しいので，ペアの友だちとポーズを決めては絵に描く作業を繰り返していました。教室をプールに見立てて，所狭しと，たくさんのモデルたちががんばっていました。

水泳学習！

　３年生では水遊びをグループごとにしています。各グループで協力して，いろいろな水遊びに挑戦しています。なかには，自分たちで新しい遊びを作るグループもあり，活動を工夫して楽しむ姿が見られます。

大きな数！

　算数科では大きな数の学習に入りました。この単元では，園部先生が教えてくださいます。子どもたちはどんどん前に来て，自分の考えを紹介していました。自信をもって考えを伝えることができるようがんばってほしいと思います。

水泳学習に向けて！

　明日から水泳学習が始まります。今日は教室で，プール学習の進め方や約束などを確認しました。3年生からは「浮く・泳ぐ」ことをねらいとして学習を進めていきます。子どもたちの「できた！」という声がたくさん聞けることを楽しみに，取り組んでいきたいと思います。

読書週間の取組！

　読書週間では図書委員会が様々な取り組みをしてくれています。今日は「しおり探しゲーム」でした。本に挟まれたしおりを見つけて喜ぶ姿が見られました。見つけられなかった子にも，しおりが用意されていて，みんなが笑顔になれました。大切に使って，本に親しんでほしいと思います。

雨の日の過ごし方！

　雨の日や運動場に水たまりがある日は外で遊べないので，教室で過ごしています。教室ではトランプやウノで盛り上がっています。

試してみよう！

図画工作の時間に，スパッタリングや吹き流しの仕方を学習しました。画面全体に霧をふいたように絵の具を散らすスパッタリングは，金網と歯ブラシを使います。みんな大喜びで白い画用紙いっぱいに霧をふいたような模様を作っていました。ストローでたらした絵具を吹いて模様を作る吹き流しのほうは，いろんな模様ができるので，ふーふーと夢中で吹いていました。「できた！」「見て見て！」と友達同士で工夫した模様を見合っていました。

やさいのおなか！

　４時間目はランチルームで脇野先生のお話がありました。シルエットや色をもとに，何の野菜かを当てるクイズから始まり，野菜は色ごとに２つのグループに分けることができること，それぞれに栄養がちがうことなどを教えていただきました。自分の体のために，好き嫌いなく野菜を食べることができるといいですね。