大きな数！

　算数科では大きな数の学習に入りました。この単元では，園部先生が教えてくださいます。子どもたちはどんどん前に来て，自分の考えを紹介していました。自信をもって考えを伝えることができるようがんばってほしいと思います。

水泳学習に向けて！

　明日から水泳学習が始まります。今日は教室で，プール学習の進め方や約束などを確認しました。3年生からは「浮く・泳ぐ」ことをねらいとして学習を進めていきます。子どもたちの「できた！」という声がたくさん聞けることを楽しみに，取り組んでいきたいと思います。

読書週間の取組！

　読書週間では図書委員会が様々な取り組みをしてくれています。今日は「しおり探しゲーム」でした。本に挟まれたしおりを見つけて喜ぶ姿が見られました。見つけられなかった子にも，しおりが用意されていて，みんなが笑顔になれました。大切に使って，本に親しんでほしいと思います。

雨の日の過ごし方！

　雨の日や運動場に水たまりがある日は外で遊べないので，教室で過ごしています。教室ではトランプやウノで盛り上がっています。

試してみよう！

図画工作の時間に，スパッタリングや吹き流しの仕方を学習しました。画面全体に霧をふいたように絵の具を散らすスパッタリングは，金網と歯ブラシを使います。みんな大喜びで白い画用紙いっぱいに霧をふいたような模様を作っていました。ストローでたらした絵具を吹いて模様を作る吹き流しのほうは，いろんな模様ができるので，ふーふーと夢中で吹いていました。「できた！」「見て見て！」と友達同士で工夫した模様を見合っていました。

やさいのおなか！

　４時間目はランチルームで脇野先生のお話がありました。シルエットや色をもとに，何の野菜かを当てるクイズから始まり，野菜は色ごとに２つのグループに分けることができること，それぞれに栄養がちがうことなどを教えていただきました。自分の体のために，好き嫌いなく野菜を食べることができるといいですね。

ドッチボールではなく・・・

　今日はてつぼうの時間に雨が降っていたので，体育館での体育となりました。前のときはドッチボールをしましたが，今日は，ボールを投げる・受けるという基礎的な練習をしました。２人組や班ごと，号車ごとにいろいろな練習をしました。遠投では，体育館の端から端までボールを投げる子もいて，みんなから拍手が起こっていました。

海風きって！

　音楽科では，「海風きって」という，歌とけんばんハーモニカを合わせた曲に取り組んでいます。歌→階名唱を歌ったあと，歌とけんばんハーモニカを演奏するグループに分かれます。はじめは音楽につられていましたが，回数を重ねるごとに歌と音楽が響きあうようになりました。後半には，「せんりつづくり」に挑戦しました。友だちが作ったせんりつを聞いて，階名で答えるというゲームもしました。しっかりと音を聞いて，何の音か当てることができました。

報告文！

　国語科「気になる記号」では，報告文を書いています。昨日と今日で下書きの文章を仕上げました。昨日の１時間で書ききった子もいて，今日の学習のはじめに，どんなことを書いているのかみんなの前で発表しました。友だちの文章を参考に，どんなことを書けばいいのかイメージがもてた子も多くいたようです。明日は文章を読みあって，お互いにより分かりやすい文章になるようにアドバイスします。

たし算の筆算！

　算数科では，たし算の筆算の学習をしています。今日は学習のまとめで，たくさんの問題に取り組みました。早く解けた子は，黒板に答えを書いたり，さらに練習問題に取り組んだり，自分のできることをがんばっていました。次はひき算の筆算に入ります。たし算よりもつまずきが多くみられるところなので，ていねいに取り組んでいきます。