大きい数のかけ算！

　算数科ではかけ算の筆算の学習に入りました。今日は，２０や２００などの数が出てきたときに，どのようにして計算するのかを考えました。体の向きを意識して立ったり，図を使って考え方を説明したりするのが上手くなってきました。だれでも説明することができるように，友だちのよいところをどんどん真似してほしいと思います。

マット運動！

　マット運動も折り返しに入りました。できる技が増えてきていますが，まだまだ前転・後転を練習している子もいます。３年生では，開脚技をマスターすることがねらいなので，しっかり練習を積み重ねて，技を獲得してほしいと思います。

学習発表会に向けて！

　今日は学習発表会の流れをみんなで確認しました。どんな曲を演奏するのか，どんなセリフを言うのかを話し合いました。曲はグループごとに演奏するものがあり，難易度も考慮しながら，自分が演奏したい曲を選びました。これからリコーダーテストに向けて取り組んでいきます。

教育実習の先生！

　３年生に教育実習の先生が来てくれたので，１人１人自己紹介をしました。最後に，実習生の先生から自己紹介があると，たくさん質問が出てきました。これから１か月，たくさんのことを教えてもらいましょう。

すがたをかえる「牛乳」！

　国語科で「すがたをかえる大豆」の勉強が始まります。今日は授業の導入として，栄養教諭の先生に来ていただき，姿を変えている他の食品について紹介していただきました。実際にバターを作ったり，食品名と作る工程を結び付けたりするなどして，姿を変える様子についての理解を深めました。これからしっかり読んでいきたいと思います。

食べ物の本！

　国語科では，来週から，「すがたをかえる大豆」の学習に入ります。この単元では，食べ物について書かれた本を読んで，内容や説明の仕方について考えを書きます。そのための本を，サテライト図書館へ借りに行きました。探し方やおすすめの本などを教えていただき，学びのある時間を過ごせました。来週からたくさん読んでいきましょう。

ふんわりふわふわ

図画工作の時間に，風にのってふんわりふわふわうかぶものを作りました。うすいナイロン袋に思い思いの絵を描いたり，テープでかざったりして，風にのせてみました。うまくいくと体育館の屋根近くまで上がるものもありました。子どもたちは工夫をしては試し，またいろいろ工夫してと，生き生きと活動していました。

リズム作り！

　音楽の授業で，四分音符と八分音符を使って，リズム作りをしました。もとのリズムを紹介した後，一人一人がリズムを作りました。みんな楽しんで作る様子が見られました。作った後は，グループで，リズム演奏をしました。自分が作ったリズムが難しくて打てない子もいましたが，みんなでリズムに親しむことができました。

ランチルーム！

　今日は久しぶりのランチルーム給食でした。準備・後片付けをてきぱきと進めることができています。食後，時間ができた子どもたちの間では，部屋の一角で腕相撲大会が繰り広げられていました。空いた時間を見つけて，クラスが盛り上がる遊びを紹介できればと思います。

何という三角形？

　今日は，円を使った作図の方法を学習しました。円の中に３本の線を引いてできた三角形が，何という三角形なのかを調べました。必要な長さをはかり，そこから，なぜ二等辺三角形なのか，なぜ正三角形なのかを，友だちに伝えました。相手に分かりやすいように，ノートを見せながら伝えるすがたも見られました。自分で考えるだけでなく，分かりやすく伝える力も伸ばしてほしいと思います。