上手な頼み方と断り方

今回のハートフルでの学習は「相手が困らないか考えながら頼むようにし，そこから丁寧にやさしく断る方法を考える」でした。担任の先生のいろいろな頼み方を見て，その頼み方で，相手はどんな気もちになるのかな？ということから学習がスタートしていきました。また，断るときのコツを考え，お互いがお互いの気持ちを大切にすることを学びました。

昔を伝えるもの

社会で「昔を伝えるもの」を学習しています。今回は昔から使われている「七輪」で火をおこしておもちを焼いて食べました。なかなか炭に火が移らなくて苦労しましたが，みんなでうちわを煽いで成功させることができました。おいしかったです。

フラッグフット！

今回で，３回目のフラッグフットボールの授業が終わりました。多くの学生さんに教えてもらい楽しく学習する様子がうかがえました。ゲームの中では必ず集まって，次にする動きを確かめます。その動きを全員がきっちりとやり，得点ゾーンまでたどりつくことができれば得点になります。どのチームを工夫をして得点をあげられるようにがんばっていました。来週は一度だけですが給食を学生さんと一緒に食べることが予定されています。楽しい給食会になるのではないかと思います。

「冬山教室」プロジェクト開始！

「冬山教室」にむけて子どもたちの活動が開始されました。まず，今回の冬山教室でのみんなの「めあて」を決めました。めあては，「グループで協力し，助け合って行動しよう！」です。また，生活班も発表され，班の中で役割を決めました。これから，自分たちの決めた役割りで，責任をもって活動を進めていってほしいと思います。

べつべつに いっしょに

算数で「べつべつに　いっしょに」という単元を学習しています。今回は１問目に，鉛筆１本とキャップ１個をセットにして考える方法で問題を解決していきました。また，絵を使い，イメージを膨らませて式を導いていきました。

フラッグフットボール

京都大学のアメリカンフットボール部の方にフラッグフットボールを教えていただく授業が始まりました。全部で３回ある授業の１回目は，腰に付けたタオルを取る「シッポとりゲーム」をして，相手をかわすことや相手をブロックすること，パスを動きながら取ることを練習しました。寒さに負けず，元気に走ったり，ボールを追いかけたりする姿がたくさん見られました。２回目の授業はゲームをするそうです。