算数科（あまりのある割り算）３年生

今日の３時間目に算数科であまりのある割り算をしました。
今日が初めての学習という事で，数図ブロックを使ってあまりが出てしまう事を意識づけました。
そして，ノートに図を書いたりして答えの出し方と答えの書き方を学習して今日の学習は終わりました。

算数科の様子 ３年生

今日は学習内容ではなく，机の決まりについて見てもらおうと思います。
算数科だけではないのですが，どの学習の時間にも筆箱を置く場所や教科書の場所と子どもたちの学習環境を整えるように指導しています。
机が整理されていると自然と学習意欲が湧いてくるものです。

飛鳥井ワークセンターに行ってきました ３年生

今日の３・４時間目に飛鳥井ワークセンターへ見学に行ってきました。
そこで働く人の思いや，働く様子を見させていただきとても良い経験をしてきました。地域の中にある施設を知る良い機会になったと感じました。

（続）まきじゃくを使って（算数科 ３年生）

前回に続き今回もまきじゃくを使って物の長さを測りました。
前回にまきじゃくを使う良さやまきじゃくを使って効果的な物を発見したので，今日は滑り台の長さを測ったり，大きな木の太さを測ったりとまきじゃくを有効的に活用していました。

花さき山（続）３年生

花さき山の続きをお知らせします。
初めは何も咲いていない山であったのが，今では少しづつ花が咲き始めていますね。
終わりの会などで「今日の花」という時間を取ってどんどん咲かせています。
もっと咲くように期待しています。

算数科「まきじゃくを使って」３年生

今日の算数は「まきじゃく」いわゆるメジャーを使って教室や学校の中の長さを測る学習をしました。長さを測る時は０に合わせて計るや，まきじゃくをしっかり張るなどの決まりがあるという事を学習した上で，色々な長さを測りました。
子どもたちは初め，教室の中だけでやっていたのが次第に廊下の長さを測りだしたりと，まきじゃくを使う良さに気付きだしていました。

運動会合同練習（３，４年生）

体育館練習もいよいよ最後になり，明日からは運動場に出ての演技になります。
今日は，じらしにじらしていたエンディングの部分の練習をしました。最後は今まで踊ってきたものを凝縮して激しく踊るような感じです。最後の最後に疲れた中で，力をふりしぼって踊る子どもたちを期待していてください。

写真は練習風景と練習前に個人練習をしている所です。

夏休み前に頑張ったこと ３年生

今日は，とってもいい天気ですね。
朝から１年生のにこにこ集会がありました。
その後，夏休み前の図画工作や国語の作品などの表彰がありました。
３年生からは図画工作展と硬筆展の入選者が選ばれました。
それぞれの頑張りが形になって表れるのは子どもたちも嬉しそうでした。

運動会合同練習（３・４年生）

週末という事で，子どもたちの体力もピークに…っと思いきや，今日の演技が今までで一番よかったのは子どもたちの不思議な力ですね。
さて今日の内容としては，カウントを声に出しながら踊るというものでした。数を数えながら踊るというのは一見難しそうに感じますが，意外と子どもたちはみんなと息がピッタリ合うんです。数えるのを忘れると少しづつずれてくるんです。
これは，ダンスの不思議な力ですね。

あと右側の写真は，子どもたちが必死にやっている証の汗です！！
これを見るとどうしても力が入って指導してしまいます。
嬉しい叫びでした。

算数科（長さ調べ）

今日の３時間目に算数科で長さ調べの学習をしました。
今日は，ｋｍをｍに戻して，たし算とひき算の計算をするという学習です。
１ｋｍ６００ｍを１６００ｍに戻したりするのは，子どもたちにとって初体験となるのでなかなか苦労していました。定着するように繰り返して学習をするようにしていきます。