新競技「おにごドッジ」！？

　中間休み、クラスの友だちと外で遊びました。「何をしますか？」と尋ねると、「おにごドッジしましょう！」と返ってきました。内容は、おにごっことドッジボールを組み合わせたようなものです。おにが遠くにいても急にボールが飛んでくる可能性があるので、スリリングな新競技です。みんな新しい遊びを考えるのが得意ですね。すごいですっ！！

支柱たて

　生活科「ぐんぐん育て おいしいやさい」の学習で育てているトマトの支柱を立てました。苗から育てているミニトマトは、ぐんぐん背をのばし立派に育ってきています。
　中には、その重さに耐えられなくなって少し茎が曲がり始めているものもありました。せっかく育てたミニトマトが折れてしまわないように支柱のなかに茎を入れ、真っ直ぐ育つように支えました。みんなで協力して支柱を立てている姿がよかったです。

とびあそび

　体育科「とびあそび」では、段ボールをとんで遊びました。低い段ボールや高い段ボールを飛び越しながら、高くとぶコツを探りました。「手をふると高くとべました。」「膝を曲げてためるといいと思いました。」と、高くとぶコツに気付いている人もたくさんいました。

影のキラキラ

　体育の終わりに、２人の２年生がコーンの色をそろえてくれていました。自分たちが使っていたもの以外のコーンもそろえてくれているのを見て、さすがだなと感じました。人に見られていないところでも、人のためになる言動ができるって素晴らしいことです。素敵な姿、是非これからも続けてほしいと思います。

新しい本にワクワク

　３時間目、図書室に新しく配架される本を選びました。ランチルームにずらりと並ぶ新しい本を見ると、表紙を見ているだけでワクワクしました。みんな自分の気に入った本２冊に投票をしました。自分の投票した本が新しく図書室に並ぶと嬉しいですね。

３拍子のリズムあそび

　音楽科「はくのまとまりをかんじとろう」では、リズムあそびをしました。友だちとペアになって、３拍子を身体を使ってリズム打ちしました。ペアで手をたたく以外に、ひざをたたいたり、顔や頭をさわって拍をとっている様子も見られました。
　ペアで工夫して３拍子のリズムあそびをすると、自然と身体もリズムよく動いていました。楽しく身体を動かすのって大切ですね。

とびあそび

　体育科では「とびあそび」の学習に入っています。新体力テストの「立ち幅跳び」で学習したとび方を生かして、この日は「五段とび」に挑戦しました。「大きく腕を振ってから始めると遠くへいける！」「ジャンプするといい。」「膝を高くあげることがポイント。」といろいろなことに気付いていました。身体を上手に使ってとべるといいですね。

にこにこ集会 2年生の発表

　今日の２時間目に「にこにこ集会」がありました。６学年の中で、２年生がトップバッターとして発表をしました。４月からの音楽の授業で学習をしてきた「メッセージ」と「小犬のビンゴ」をクイズをしたり、一緒に歌ったりしながら披露しました。
　３年生以上の学年は、２年生のときに学習した歌だったので、大きな声で楽しそうに歌ってくれました。感想でも「懐かしい思いにさせてくれてありがとう。」「大きな声で発表できていたのでよかったです。」という意見があり、子どもたちも嬉しそうでした。

ことばランド

　前回のことばランドの学習から「書き出し」に工夫を凝らした作文に挑戦しています。今日のテーマは「今日の朝」。雨が朝から降る日で「学校行くのめんどくさいなぁ」「雨にぬれるのイヤだなあ」「早く晴れないかなあ」という本音を作文に落とし込んで書くことでよりリアルな作文になったと感じます。
　プリント裏面の作文を実際に書く前には、原稿用紙の使い方も復習しました。カギかっこは、マスの中のどの位置に書くのが正解か、カギかっこの文が行の一番下で終わったときにはどうすればいいのか、など書くときのルールも一緒に確認できました。

にこにこ集会に向けて

　2年生は6月のにこにこ集会で、全学年の中でトップバッターとして発表をします。その発表が、実はもう来週に迫っています。2年生は、音楽の学習で「うたでみんなとつながれる曲」を学習してきました。にこにこ集会では、この曲を通してみんなと一緒に歌う発表を考えています。ほかの学年にも楽しんでもらえるよう精一杯頑張ります。