音読発表会「お手紙」

今，国語ではアーノルド＝ローベルの「お手紙」という物語を学習しています。がまくんとかえるくんの心温まる友情のお話です。読みとったがまくんやかえるくんの気持ちを読み方や動きの工夫で表現することをめあてにしてきました。子どもたちは，読みたい場面ごとに分かれ，音読発表会をしました。がまくんの悲しい気持ちやそれを励ますかえるくんの気持ち，お手紙のことが分かってからの二人の幸せな気持ちを，それぞれのグループで工夫して表現していました。

演劇ワークショップ その２

先週に引き続き，劇団の方々に来ていただいて，みんなで劇を作って，いろいろな演劇の基本を楽しく教えていただいてます。みんなで見る方向を合わせると，まるで本当にチョイボールが屋上へ飛んでいったように見えたりすることを，体験を通して自然に演技することができるようになりました。来週の火曜日（２７日）１年生やえのき学級のみんなに発表するのが楽しみです。保護者の皆様，お時間の都合がつけばぜひ見に来てください！（１１：３０〜１２：１０ごろ）場所は生活科ルームです。

国語「お手紙」

今，国語では，アーノルド＝ローベルの「お手紙」という物語を学習しています。がまくんとかえるくんの心温まるお話です。この物語は会話文が中心なので，すきな場面の音読劇の発表をして，物語の主人公の気持ちにせまりたいと思っています。この日は，そのグループに分かれて，グループごとに台本を読み合わせました。どんな読み方をしたらいいか，どんな動きをしたらいいかなどこれから話し合っていきます。友だちの読み方のよいところを取り入れて，気持ちのこもった音読劇にしてほしいです。

ぐるぐるマット遊び

　今日から体育の学習でマットあそびが始まりました。学習カードにのっているいろいろな技にどんどん挑戦していきました。できない技に果敢に挑戦していたり，友だちの応援をしたり，ちょっとしたコツをアドバイスしたり，がんばる子ども達が一回り大きく見えました。

元気にみんな遊び

　運動会も終わり，一段とたくましさを増してきた２年生です。きょうのみんな遊びはドッジボールでした。ボールも速くなったし，当たらないように身をかわすのも素早くなりました。秋晴れのさわやかな風の中，楽しく遊んだ中間休みの一コマでした。

みんなでキラキラ

お天気の具合がよくないので，体育館でのダンス練習でした。５連休明けで，ダンスを忘れていないか心配しましたが，そこはやっぱり２年生。しっかり振付や声を出すところを覚えていました。低学年の伝統？キラキラを手にしてダンスにも力が入ります。

算数（上）も終わりです！

最後の単元「計算のじゅんじょ」という学習をしています。短い単元ですが，これからの学習に必要な【（　）の中を先に計算する】という式の約束や【＜・＞・＝を使って式に表す】ことを学びました。一生懸命説明しようとがんばっていました！

国語「カンジーはかせの大はつめい」

国語の「カンジーはかせの大はつめい」では，漢字と漢字を組み合わせるとちがう漢字になるという学習をしました。例えば，「門」と「日」を合体させると「間」になるという具合です。そして，自分でつくった漢字の組み合わせを問題にしてクイズ屋さんごっこをしました。友だちのクイズを解いて正解なら◎をしてもらえるというルールでしたので，たくさん◎をもらおうと張り切ってクイズ屋さんのクイズを解いていました。

初めての大玉

低学年の団体競技「わくわくコロコロ」の練習を初めて体育館でしました。４人一組になって大玉を転がしコーンとコーンを回っていきます。そして，みんなの並んでいる上に乗せて先頭へと送っていきます。大玉をうまく転がせなくて玉と一緒に回転したり，あちこちジグザグに進んだり，思うようにいかないところがまたおもしろい競技です。チームのみんなで協力して上手になってほしいなと思います。

わくわく運動会

授業が再開して１週間と半，運動会の練習も本格的になってきました。ダンスの踊りも２曲マスターしつつあります。後は，一人一人の動きをかっこよく決めて，みんながそろう美しさを目標にしていきたいです。また８０ｍ走の練習では，初めてカーブのあるコースを走ってみました。距離が５０ｍ走より３０ｍ伸びて，ゴールにたどり着くのが大変です！