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最新更新日:2024/06/19 |
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図画工作うつしてみると
2年生では,いよいよ紙版画に取り組み始めました。先週は,画用紙にマ―ブリングで地模様をつけました。水面に広がったマ―ブリングインクが見事に白画用紙に写ったことに驚いていました。今週は,画用紙で「版」を作りました。「なわとびをしているわたし」というテーマで人物に挑戦しました。細かいパーツを切り取って貼っていくという作業に根気強く取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 生活科あそんでためしてくふうして
みんなで持ちよったペットボトルや空き箱でいろんな遊びを考えてみました。ボーリングのようにペットボトルや空き箱を積み上げて倒す遊びやたまごケースを使ったたこ焼きやさんなどで楽しく遊ぶことができました。いろいろ工夫していくことが楽しいのですね。
![]() ![]() 体育とびくらべ
体育科で「とびくらべ」の学習をしています。5歩でなるべく遠くまで跳んでみたり,ゴム跳びの高さに挑戦したり,フープや箱を跳びこしたり,いろいろな活動をしています。この運動は,高学年の走り幅跳びや走り高跳びへ発展していく体の動きです。楽しみながら力いっぱい跳んで,距離や高さ,跳び方に挑戦しています。
![]() ![]() 学習発表会の練習![]() ![]() いもまつり 3
生活科ルームでは,射的ならぬ「いもてき」や魚釣りならぬ「いもつり」,「いもクイズ」で楽しく遊びました。担当の係の子どもたちは,緊張しながらもみんなに一生懸命説明していました。自分たちで出し物を考え,準備をしてきて,みんなで楽しむことができた素晴らしい1日でした。お家の方々にもいろいろ助けていただいたことと思います。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() いもまつり 2![]() ![]() 「いもリレー」のバトンは,手作りいもバトンです。3チームに分かれてよーいドン! 係の作った鉢巻きでチームをもりあげ,みんなへの賞状で仲良く終わりました。 えのき学級の出し物「おいも体操」では,友だちと引っ張り合ったりおしくらまんじゅうしたり,大盛り上がりでした。 いもまつり 1![]() ![]() えのき学級の子ども達と一緒に,お互いの出し物を楽しむことができました。 まずは,先日収穫したサツマイモの調理です。 ゆでたいもをつぶして,さとう・マーガリン少々をまぜ,自分たちで丸めてお団子にしました。名付けて「スイートだんご!」 できあがったお団子は,給食後まで,お楽しみ! その後は,おいもみこしをみんなでかついで,運動場を「わっしょい!わっしょい!」歩きました。 いもまつりの準備に奮闘中!![]() ![]() 秋の遠足!快晴!![]() ![]() たくさん歩いたので,帰りの電車ではお疲れ気味の子どもたちでしたが,1年生を助ける場面や疲れた人に励ましの声をかけている場面など,2年生らしい頼もしい姿が見られた1日でした。 楽しいインプロ!
久しぶりに出合ったすぅさんですが,子どもたちは今日は何が始まるのかわくわくして,物おじしないでどんどん話しかけていました。中でも円陣になってのゾンビゲームは子ども達のお気に入りです。今日はゾンビ(すぅさん)に迫られた時,助けの呼び方がレベルアップしてみんな必死で助けを求めていました。(視線で!)数字de感情表現では,怒っていることを数字に置き換えて言ってみたり,仲直りの気持ちを別の数字で表現したりしました。みんなが自分の感情を体で表現する楽しさを感じることのできた時間でした。
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