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最新更新日:2024/08/28 |
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1年 ランチルーム給食![]() ![]() 1年 かたちをつかって![]() ![]() 交流の時間は,友だちがどんな絵を描いたのか興味津々でした。発表すると「いいね」「ここが上手」といい所を言い合っていました。 1年 箱を使って![]() ![]() これから,似ている形に分けて,学習を進めていきます。 1年 大きなプール![]() ![]() ![]() 楽しみにしていた水あそびは,少し水が冷たかったにも関わらず,みんな楽しんで活動していました。 1年 人形劇
「今日は図書委員の人がしてくれる,人形劇があるよ。」と伝えると,声をそろえて「やったー」と喜んでいました。みんな中間休みを楽しみにしていました。
『ねえ,どれがいい』という本を読んでもらいました。“どれがいい?”と聞かれることに対して,自分の思い思いのものを選びながらお話を楽しんでいました。最後の感想交流は,1年生もたくさん発表できました。 ![]() ![]() 1年 日曜参観![]() ![]() ![]() 普段休みの日曜日に,学校に来ることで普段と違うワクワク感があったようです。 お家の方が見に来られる,と張り切っていました。 1時間目は国語でした。自分たちで作った文章カルタをしたり,しりとりをしたりしました。 2時間目は算数でした。“ふえるといくつ”を式に表しました。 3時間目は音楽でした。グループごとに練習した歌を発表しました。いつもは大きな口,大きな声で歌えている子も,今日ばかりは緊張したようです。発表後には見ている友だちやお家の方から,温かい拍手をもらいました。 4時間目は避難訓練でした。地震がおこった時の行動の仕方を確認しました。 静かに落ち着いて,行動できる子が多かったです。 たくさんの保護者の皆さま,ご参観ありがとうございました。 1年 ホワイトボードで![]() ![]() 間違えてしまってもすぐに消せるので,どんどん書き進められました。制限時間内にいくつのしりとりができるか競争しました。班で協力して文字を教え合ったり,言葉の意味を確認し合ったりしていました。 1年 読書週間![]() ![]() 読書ノートに読んだ本をどんどん書き進めてくれています。さらに本に親しんでほしいと思います。 1年 大きな口を開いて
最初の頃は,人前で歌うことをはずかしがっていた子が多かったのですが,最近の音楽の時間には「自分がお手本になりたいから!」と大きな口を開けて歌っています。
前に出てきても大きな声で,大きな口で歌える子が増えてきました。 養正小学校の校歌も,ずいぶん覚えられました。 ![]() 1年 えのき学級のみんなと
数日前のにこにこの日に,えのき学級の教室や友だちを知る時間がありました。1年生は音楽や体育で交流学習をしているので,もう名前を覚えて話をすることもありますが,改めて一緒に遊びたい,という話が出てきました。
みんなで遊ぶにはどんな遊びがいいかを考え,今日の中間休みに体育館でおにごっこをしました。お誘いに行く言葉も言った方がいいのではないか,という案も出てきて,自分たちで文章を考えていました。最後の感想交流では,えのき学級の友だちの名前がたくさん出てきました。 ![]() ![]() |
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