6年 理科 ものが燃えるためには，空気が必要？

6年生の理科では，ものの燃え方の学習を進めています。

この時間は，空気があるところとないところで，ものを燃やすと，どんな違いがあるのか調べてみました。コンロの使い方や理科室のきまりに気をつけながら，グループで協力しながら進めていました。

比べて実験すると，結果の違いがよくわかりましたね！！

6年 算数 点対称な図形を書こう

これまで学習してきた「点対称な図形の性質」を使って，どうすれば点対称な図形を書けるか，グループで話し合いました。

コンパスや三角定規を使いながら，難しい図形にも挑戦しました。
友達と話し合うことで，意見が深まり，新しい気づきにつながる時間となりました。

6年 家庭科 みつめてみよう生活時間

今日は，自分の生活をふり返ったワークシートをもとに「楽しい時間」，「健康に過ごすための時間」などと，自分の生活を詳しく調べました。

そのうえで，家族でもっと生活をよくするためにどんな計画ができるだろうか。自分たちの生活の中から課題を見つけ，その解決に向けてじっくりと考えていました。

子どもたちの意見の中からは，
「家族みんなで朝ごはん食べてないな，，，」
「家事のお手伝いはあんまりできてないな，，，」
などと自分自身の生活をふり返り，改善策を考えていました。

6年 国語 帰り道

6年生の国語の学習では，視点の違いで分けて書かれた物語文を読み，登場人物の捉え方や心情を読み取る学習を進めています。

この日は，登場人物である「律」と「周也」はそれぞれ自分のことをどんな人物だと思っているか。またお互いをどんな人物だと思っているか，読み取り，グループで話し合いました。

物語の描写に目を向けて，根拠をもとに説明するグループがあり，関心しました。

6年 新体力テスト ２

『上体起こし』の記録にも挑戦しました。

記録を伸ばすためには，どんなことを気を付ければいいだろう。
考えながら取り組む姿が見られました。

6年 新体力テスト １

6年生の体育では，毎年恒例の新体力テストを行いました。

去年の記録を超えられるように，体を柔らかくするストレッチを行ったあと『長座体前屈』を行いました。友達同士で，アドバイスをしながら記録に挑戦していました。

6年 給食時間しあわせーー！！

今日の給食のメニューは，じゃがいものクリームシチューでした！

そしてじゃがいものクリームシチューの中には，クラスに数名しあわせにんじんが入っていました。とっても嬉しそうに，大事ににんじんだけを残して食べている6年生。

我慢が続いた給食時間でしたが，楽しさが感じられてほんとに幸せですね！！

給食調理員さんの愛を感じながら，今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

6年 これは，点対称な図形かな？

この日の算数の学習では，点対称な図形のきまりについて調べました。

１８０度回転させるとぴったり重なる点や直線，角はどれになるのか，実際に図形を回転させて確かめている姿が見られました。自分のわかりやすい方法で，考えたり，確かめたりすることは大切なことです。

1歩1歩，確実に力を伸ばしていきましょう。

6年 出身地を伝える言い方に慣れよう！！

6年生の外国語では，英語で自己紹介を伝えることを最後のゴールと設定し，練習を重ねています。
この日は，自分の出身地を伝える表現を練習しました。

I'm from 〜.という表現を使って，相手を意識しながら交流を行いました。
「いいね！」や「同じだね」というリアクションを意識して，伝えあうことができていました。

6年 音楽の授業開始！！

6年生になり，新しい先生をお迎えし，楽しい音楽の学習が始まりました。

この日は，これまでの学習を活かし『明日という大空』の階名を教科書に書き込みました。リコーダーの演奏のコツを教えていただき，これからの演奏が楽しみになってきましたね。みんなで心を一つにして素敵な音楽を響かせましょう！！