私たちにできること

提案するための資料を集めています。


調べていく中で，現状の課題が今後どのような問題を引き起こすのかを知りました。
これからポスターにまとめるにあたり，相手に伝わるような提案ができると良いですね。

「湖」

書写の学習で毛筆を使い，「湖」を書きました。
3つの部分のバランスを意識して書きました。

6時間目にも関わらず集中して書く姿が見られました。

分数÷分数

今日は，クラスの友達と自分で作った問題を出し合い練習しました。

約分や計算でミスをしないよう，慎重に練習を重ねています。

東京オリンピックに込められた思い

オリンピックに込められた思いを考えるとともに，各国の国旗の意味を調べました。

これまでの経験で国旗の意味にあまり触れていなかったので，新たな視点からより良い国際交流について考えを深めることができました。

私たちにできること

「私たちにできること」の学習で，身の回りにある問題から提案文を書いています。

今日は，グループに分かれて資料を集めました。

ウォールポケット完成しました！

ウォールポケットが完成しました。
ポケットの形や大きさを工夫しました。

実際に物を入れ，飾るのが楽しみですね！

音楽室にて

休み時間に音楽室を覗くと，子どもたちが一生懸命に合奏の練習をしていました。
友だちと相談をしながら何度も繰り返し練習をしています。

洗濯に挑戦だ！

家庭科で洗濯の実習をしました。
普段は洗濯機を使うことが多いかと思いますが，手洗いでがんばって汚れを落としました。
靴下の準備をして頂きありがとうございました！！

プール掃除

プール清掃がありました。
昨年度は水泳学習がなかったため，2年ぶりのプール清掃です。
一生懸命にこすり,プールをきれいにすることができていました。
6年生お疲れさまでした！！

いろいろな音色を感じ取ろう

前回に引き続き，合奏練習をしました。

今回は前回とは演奏する楽器を変えて練習しました。
楽器の音をしっかり聴き，音を合わせて演奏しました。