6年 書写「思いやり」

2学期最初の書写の時間は，「思いやり」という字を書きました。
これまでの課題は，ほとんどが二文字だったので，四文字を書くのは大きな違いがあります。
「筆づかいの繊細さが必要」「文字のバランスの難しい」という声が上がっていました。
どうすればうまく書けるかを考えながら，集中して練習に取り組むことができました。

6年 外国語 "My Summer Vacation"

外国語の授業では，夏休みの思い出について学習をしています。
「どこに行ったのか？」「どんなことを楽しんだのか？」
映像をみて，英語のやりとりを聞いたり，簡単な単語を声に出したりしていました。

6年 給食スタート

2学期の給食が始まりました。
給食当番みんなで頑張って仕事をしました。
とてもおいしくいただきました!!

６年 １学期をふり返って 【外国語】

　外国語では，『Ｗelcome to Ｊapan.』の学習をしました。日本のお祭りや行事を紹介する映像を見たり，季節と行事のカードを使ってマッチングをしたりしました。

6年 家庭科「夏をすずしく さわやかに」

今日は少し日が差す時間もあり，洗濯の実習を行うことができました。

いつも体育で使っているビブスを手洗いで洗濯しました。
はじめに教室で，服の素材や取り扱い表示，洗濯の手順を確認しました。

そして，運動場のインターロックで実習を行いました。
しっかりと泡立てて砂を落とした後，すすいできれいに仕上げました。

久しぶりの実習で，楽しみながら学習ができました。

６年 図画工作科 『くるくるクランク』

　図画工作科で『くるくるクランク』の題材に取り組みました。針金とストローで動く仕組みを作り，つくりたいものの形や色を考え，思いに合った動きになるように工夫して作品をつくりました。

6年 理科「もののもえ方」

理科の時間は，新しい単元に入りました。

○空気中には，どんな気体がある？
○ものが燃え続けるための条件は？
○ものを燃やすはたらきがある気体は？

先生の実験をみて，気付いたことを発表したり，結果をノートにまとめたりして頑張ることができました。
みんなでテーブルを囲んで実験できる日が戻るといいですね!!

6年 音楽「おぼろ月夜」

音楽の学習では，6年生になって初めてリコーダーをつかいました。
はじめに「おぼろ月夜」の音階を確認してから，曲をききながら練習しました。
長い時間は練習ができませんが，集中して頑張ってほしいです。

音楽 〜鑑賞〜

音楽の授業で「木星」の鑑賞を行いました。ただ聞くのではなく，楽器や旋律の変化に注目しながら聞きました。「木星」は子ども達にとっても馴染みのある曲のようで，聞きながら自然と体が動いている人もいました。

家庭科〜私の仕事と生活時間〜

家庭科の「私の仕事と生活時間」の単元で，１日の生活を見つめ直しました。改めて自分の１日を振り返ってみると「ゲームの時間が多い！」や「寝る前にしている勉強を，ご飯前に持ってきたほうがいい」など様々な気付きがありました。より良い１日を過ごせるよう，生活を見つめ直し工夫して欲しいと思います。