図をかいてなかま分けしよう

　算数科「場合を順序よく整理して」では，問題の場面を図に整理して，分からない数をどのように求めるのかを考えました。図に表すことで，一方だけに手を挙げた子どもの数から両方に手を挙げた子どもの数を引いて考えるとよいことに気付くことができました。

「未来の生活」とは？

　国語科「筆者の考えをとらえ，自分の考えと比べて書こう」では，筆者の考えを受けて，「未来の生活」についての自分の考えを書きました。最初に思い描いていた「未来の生活」を書き，中には筆者の考えを入れ，最後に今の自分が考える「未来の生活」を書きまとめる構成にすることで，自分の成長に気付くことができ，深い学びとなりました。

中国の数遊び

　１月３１日（木）の昔遊び・国際クラブでは，「中国の数遊び」に挑戦。単純なルールでしたが，どのペアも楽しく盛り上がっていました。そんな姿をしっかりと３年生の区部見学の子たちに見せることもできました。

ふくわらい

　１月３１日（木）の昔遊び・国際クラブでは，「ふくわらい」にも挑戦。おかしな顔ができて大笑いの子どもたちでした。

写真や動画の流出を防ぐ

　２月１日（金）のにこにこの日の性教育では，「写真や動画の流出するトラブルに巻き込まれないようにするためにどうすればよいのか」をテーマに，ＶＴＲを基に考えました。第３者の視点に立つことで，「削除したかを確認する」「ＳＮＳで悪口を言わない」といった方法を見つけ出すことができました。

今までのおさらい

　算数科「場合を順序よく整理して」では，単元のまとめの練習問題に取り組みました。単元をふり返った感想には，図や表にまとめる利便性に気づいたものもたくさん見られました。

国会の働きとは

　社会科「国の政治のしくみ」では，国会がどのような仕組みで，どのような働きをしているのか調べました。「衆議院」と「参議院」の二院制になっていることや法律や予算を決めていることなどを調べて理解することができました。

力の見せ所です

　２学期で学んだ漢字をおさらいするテストに挑戦しました。この日まで，こつこつと練習に励んできた子どもたち。勉強してきた成果を発揮することができたようです。

刷ってみよう

　図画工作科「版から広がる世界」では，彫り上げた板にインクをつけて，和紙に刷り上げていきました。インクの量や木くずの跡などに気をつけることで，見事な作品を次々と作りあげていく子どもたち。「おぉ〜」といった歓声や「似てる〜」といった喜びの声が聞こえてきました。

吉祥院タイム １年生

１月２８日（月）は１年生の吉祥院タイム。１年生になって心に残ったことを発表しました。「あいさつ」や「うんてい」，「なわとび」などにひたむきにがんばる姿に，６年生も感銘を受けたよう。発表後の感想にも「自分もがんばりたい」という思いがたくさん見られました。