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最新更新日:2024/09/01 |
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天下の名城をよみがえらせる
道徳では姫路城の大修理に携わった人々の思いについて考えました。たくさんの努力や苦労を重ねて守られている文化財について知り,伝統ある物を守っていこうという気持ちを高めた子どもたちでした。
![]() ![]() 書き初め「伝統」
書写では「書き初め」で「伝統」の文字に挑戦しました。へんとつくりの幅に気を付けて書くことで,バランスよく書き上げることができました。
![]() 長く続いた戦争と人々のくらし テスト
社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」のテストに挑戦。資料集の作業帳を使った復習が功を奏したようです。
![]() ![]() 自分の姿を描き写そう
図画工作科「版から広がる世界」では,何かを持っている自分の姿を版画に表します。写真に撮った自分の姿をトレーシングペーパーで写す子どもたち。自分の特徴が表れる絵に,ちょっぴり照れ笑いを浮かべる子も。これを板に写して,どのように彫っていくのかを考えてから彫り進めていきます。
![]() ![]() そよ風のデュエット
音楽科では「そよ風のデュエット」という曲を聴きました。次からは,リコーダーで演奏することに挑戦します。
![]() 「あすぱる」とは?
社会科「子育ての願いを実現する政治」では,埼玉県川口市にある「あすぱる」という施設について調べました。教科書から必要な情報を見つけ出す力が育ってきています。
![]() ![]() 樹形図を使って
算数科「場合を順序よく整理して」では,いくつかのものを選んで並べる方法について考えました。前回までの学習を生かして,樹形図を使って調べていくことがいいと判断した子どもたち。この学習で初めて出合った図ですが,少しずつ慣れてきたようです。何通りの並べ方があるかを考える時には,1つの樹形図だけをかいて,後は計算をして求める子も。要領よく考える姿勢は,普段の生活にも生きていきそうです。
![]() ![]() てこをつり合わせてみよう
理科「てこのはたらき」では,実験用てこを使って,いろいろな所に重りをつけて,つり合うところを探しました。はじめは感覚で合わせていた子どもたちですが,少しずつきまりを見つけていけることができたようです。
![]() ![]() ジョイントプログラム 国語
1月15日(火)に国語のジョイントプログラムに挑戦しました。聞き取りの問題では,短い言葉でメモする姿が見られました。
![]() ![]() 給食委員会より
1月15日(火)に給食委員会より案内がありました。好きな給食についてのアンケートをする模様。どんな結果になるのか,楽しみですね。
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