１１月になっても

　引き続き掃除をがんばる６年生。すみずみまで気を配ってやっているのが最高学年らしいです。

字配りと点画のつながり

　書写では「字配りと点画のつながり」の学習で「思いやり」の字を書きました。中心や字間，余白などの字配りに気をつけたり，ひらがなの画をつなげるように書いたりと，大切なことを意識しながらも姿勢よく書き進めていきました。

人権目標を考えよう

１１月は吉祥院小学校の人権月間。先日作ったクラスのスローガンを受けて，自分は何をがんばるのか，具体的な目標にし，紙に書きました。書いた作品はクラスの前に掲示してあります。ぜひ，ご覧になってみてください。

化石を見てみよう

　理科「土地のつくりと変化」では，実際の化石を見ました。虫眼鏡で観察することで，石の中に埋まった昔の生き物を見つけることができました。

京都の魅力を発表しよう

　総合的な学習の時間で取り組んだ京都の魅力調べ。ついにグループで発表です。パワーポイントや画用紙にまとめたことを指さしながら説明を進めていきました。どの発表からも新たな発見があり，京都の魅力の奥深さに感心する子どもたちでした。

ねているくんとねていないくん

　１１月１６日（金）の体重測定では，睡眠時間に関するお話がありました。しっかり寝た方がいいと分かった子どもたち。１０時には寝て，７時に起きるリズムをつけられるでしょうか。

やまなしのテスト

　国語科で学習した「やまなし」のテストに挑戦。問題文をしっかりと読んで，正しく答えていきました。

たてわりゲーム大会に向けて

　たてわりゲーム大会に向けて，小宮先生からの説明を受ける子どもたち。今年はいよいよリーダーとして，グループの中心となって企画を進めていきます。がんばれ！６年生！

粒度表

　理科「土地のつくりと変化」では，粒度表を見ました。地層によって粒の大きさが違うことを触って感じることができました。

京都の魅力をまとめよう

　総合的な学習の時間で調べてきた京都の魅力をパワーポイントを使ってまとめていく子どもたち。写真を入れたり，字体を変えたりと，工夫しながらまとめていくことができました。