最新更新日:2024/09/25 | |
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エタノールを使って
理科「植物の成長と日光の関わり」では,エタノールを使って,葉にでんぷんがあるかどうかを調べました。前回とはちがう実験方法に大興奮の子どもたちでした。
鎌倉幕府はなぜ鎌倉に
社会科「武士の世の中へ」では,映像資料や教科書の資料を基に,鎌倉幕府がなぜ鎌倉に幕府を開いたかを考えました。その後,幕府の仕組みについて調べていきました。
古典を味わおう 清書にチャレンジ
書写では,京都市の書写展に向けて,「枕草子」の一節の清書に挑戦。練習で身につけた「行の中心と余白のとり方」に気を付けて,サインペンで字配りよく書いていきました。
板についてきました
雨の日の朝チャレもすっかり板についてきました。ダッシュとジョグを繰り返したり,交代しながら筋トレに励んだりと,リズムよく取り組むことができました。
2つの曲の違い
音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」では,「ラバース コンチェルト」と「メヌエット」の2つの曲の違いを聞き分けました。旋律が同じでも,拍子がちがうだけでガラッと曲の雰囲気が変わることに楽しく気付くことができました。
漢字10問テストも
漢字の小テストもこれで7回目。スタートの合図とともにどんどん書き進めていく子どもだちです。
自分と本とのかかわりは?
国語科「本は友達」の単元では,自分と本とのかかわりについて考えました。どんな時に読むのか,どんな本をよく読むのかなど,読書生活を改めてふり返りました。
練習問題にチャレンジ!
算数科「分数÷分数」では,練習問題にチャレンジしました。今までの学習の定着を確かめることができました。
体の仕組みを調べよう
理科「体のつくりとはたらき」では,人や他の動物が,体の中に食べ物や水,空気をどのように取り入れているのか考えました。絵や写真を使うことで,より理解を進めることができました。
わる数が分数の時は?
算数科「分数÷分数」では,分子が1以外の分数で割る計算の仕方を考えました。数直線図に表すことで,わり算ではなく,かけ算になることに気付くことができました。また,わる数の逆数をかけていることにも気づくことができました。
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