６年 プール掃除 その２

汗をかきながら，一生懸命ブラシで汚れを
落としてくれています。さすが６年生です。
頼りになります。掃除を手伝ってくれていた
教職員も，そんな姿を見て思わず気持ちを
入れ直したほどです。

６年 プール清掃 その１

毎年６年生がプールを掃除してくれたいた
からこそ，気持ちよく水泳学習に入れて
いました。今年度は自分たちの番です。

６年 音楽「星空はいつも」

音楽では，３つのグループに分かれて，
「星空はいつも」を歌ったり，演奏したり
しました。もう少し自信を持って，
声を張って歌えるようになると，さらに
よいパフォーマンスができると思います。

６年 にこにこの日

今日はにこにこの日（人権学習の日）です。
くすのき学級では，どんな友だちがいて，
どんな学習をしているのかを知り，
最高学年としてどのように関われるのかを
考えました。

６年 みんなあそび

今日はみんなあそびでリレーをして
楽しみました。
梅雨の晴れ間に思いっきり体を動かす
ことができました。

６年 国語「学級討論会」その３

討論会のしめくくりは最後の主張です。
これまでのやりとりをふまえて，自分たちの
思いを最も効果的に表現できるように，
みんなに伝えます。
これもなかなか難しく，次回の課題となり
ました。

次回の議題は，
「２２世紀から来たネコ型ロボットが活躍
するあの国民的アニメは，子どもたちに
良い影響を与える」です。

６年 国語「学級討論会」その２

次に，始めの主張を受けて，
それぞれのグループが質問をします。
その質問を受けて，どれだけ納得させる
答えを言えるかがポイントになってきます。
そのために，あらかじめ出そうな質問を
予想し，いくつか答えを用意していましたが，
そうそう上手くいかないようで，答えに苦労
する場面がちらほらと見られました。

６年 国語「学級討論会」その１

国語では「立場を明確にして主張し合い，
考えを広げよう」をめあてに討論会の学習に
取り組んでいます。
第１回のテーマは「動物園の動物は幸せである」
です。肯定グループと否定グループ，聞くグループ
に分かれて行います。
まずは，肯定と否定，それぞれの最初の主張で，
とくに説得力のある考えを伝えます。

６年 どんどんタイム

そうじ時間と５校時の間の１０分間で
計算などを短時間で行い，基礎学力を
コツコツと積み上げています。
今日は，感想を時間内に書きまとめる
取組を行い，「運動会をふり返って」を
テーマに，心に残ったことを２００字以内
で書き上げました。

６年 理科「植物の成長と日光の関わり」テスト

植物の成長に必要なでんぷんが作られるには日光が
不可欠。それを確かめるための実験など，これまで
の学習をふり返るテストを行いました。

テストに備えて自主勉強に取り組んでくる子どもも
増えつつあります。