生物と地球環境

人は生活の中で空気や水，ほかの生物と関わりながら生きています。
理科「生物と地球環境」の学習で，地球環境を守るためにはどうすればいいのか学習しました。地球環境問題は身近な問題ですね。

市内めぐりを終えて

市内巡りを終えて子ども達は京都市の魅力を伝えるパンフレット作りをしています。これまでに調べてわかったこと，見学して分かったこと，お勧めの場所など，パンフレットにのせることを考えながら作成しています。

吉祥院タイム

吉祥院タイム後半の３人は，「６年間をふりかえって」「６年をふりかえって」「小学校での出来事」を発表しました。どの作文も小学校生活を振り返り，自分の将来についての発表内容でした。

吉祥院タイム

吉祥院タイムの今回の発表は６年生でした。前半の３人は「笑顔をうみだす方法」「あこがれている職業」「わたしの目標の人」について話しました。全校生徒を前に堂々と発表していました。

お別れ試合

卒業を控えたバレー部の６年生達と先生達とのお別れ試合試合が行われました。全部で３試合行いました。子ども達は一生懸命プレーしている姿が素晴らしかったです。

学力定着テスト

音楽の学力定着テストをしました。これまでに学習した曲を聴いて問題に答えていました。学習の感想を見ていると，いろいろな曲が聴けて楽しかったと書いていました。

感謝をこめて

給食週間の取組で事務職員さんに感謝の気持ちを手紙に書きました。
新しい給食の食器を買ってくれてありがとうございますなど，一人ひとりが感謝の気持ちを表していました。

バスケットボール

体育の学習でバスケットボールをしています。パスをしたらすぐに前に走る，じゃまされていない味方にパスをするなど，試合を重ねていくうちに攻め方や守り方を工夫するチームが増えてきました。

世界の国々の音楽

世界の国々の音楽を聴きました。バグパイプ，アルフーなど世界には様々な楽器があります。それぞれの楽器の音色の違いや音楽の雰囲気の違いに気を付けて聴き，感じたことを書きました。

内閣の働き

社会科の学習で内閣の働きについて調べました。内閣では，内閣総理大臣が中心となって，予算や法律にそって，実際に政治を行っていることや内閣のもとで，省や庁が実際の仕事を分担して受けもっていることについて学習しました。そして，内閣の働きについて調べてわかったことをもとに３０字程度の一文で書きました。