図書委員会

図書委員会の子ども達が各クラスにポスターを作りました。各クラスでは，図書館の使い方，本の返し方などを説明していました。いろんな本との出会いを大切にしてほしいですね。

京都の魅力を

総合的な学習の時間の時間で京都の魅力について話し合いました。子ども達は自分達が知っている京都の魅力を付箋紙に書いて紹介し，グループ分けをしました。世界遺産，食べ物など，自分たちで考えていました。

文字の組み立て方と点画のつながり

最初に，文字の組み立て方，よい姿勢・持ち方を確かめました。そして始筆，左払いなどの練習を行い，歴史という文字の練習をしました。

自分の歯を大切に

歯磨き習慣の取組で，歯磨きの学習をしました。最初に歯ブラシの持ち方や歯の磨き方を学習して，カラーテスターを使って歯磨きが出来ているか確かめました。子ども達は日頃の歯磨きを振り返ることが出来，次の日からも歯磨きを頑張ろうという気持ちでいました。

吉祥院タイムで

吉祥院タイムで２年生の発表がありました。２年生は自分たちが育てているミニトマトのことについての発表でした。発表の後，子ども達は２年生に向けてお手紙を書きました。

タグラグビー

タグラグビー部の子ども達がタグラグビーの試合に参加しました。６年生は，５年生との合同チームでした。子ども達は必死に頑張っていて，次の部活野時間に，次の目標を決めました。

日清カップに参加しました。

西京極陸上競技場で行われた日新カップに参加しました。６年生は，女子が１００メートル×４のリレーに参加しました。これまで，バトンパスの練習やスタートの練習を行ってきました。本番では，練習の成果を発揮することが出来ました。

避難訓練を行いました

避難訓練を行いました。今回の日な訓練は火災を想定しての訓練でした。ハンカチの携帯の重要性，「おはしもて」や避難経路の確認をしました。子ども達は真剣に行動していました。

だ液のはたらき

食べ物が口の中で変化することをヨウ素液を使って調べました。つぶしたご飯に水を加えたものとだ液を加えたものとの違いから唾液の働きを考えました。

食べ物の行方は

理科の学習で人の体のつくりとはたらきを学習しました。口からとり入れた食べ物は，どのようなしくみで体の中に吸収され，どこへ行くのか考えました。そして各器官の位置を絵を用いてまとめました。