６年 理科 ムラサキキャベツと水溶液

理科の学習は「水溶液の性質」の単元に入りました。
単元の導入では，ムラサキキャベツを使って水溶液の性質を調べました。

ムラサキキャベツの中に含まれるアントシアニンという色素は，
水溶液の酸性・中性・アルカリ性によって赤〜紫〜青に色を変化させます。

ムラサキキャベツから取り出した液を水溶液に入れると，
試験管の中に鮮やかな色が・・・

子どもたちも「すげ〜」「なんでこんな色になんの？」と
驚きの声をあげていました。

６年 学活〜おとなりの国について知ろう〜

６年生は，「朝鮮通信使」について学習しました。

朝鮮と日本は，歴史的にも交流をしていたことを知り，子ども達は，驚いていました。

朝鮮から伝わったもの・日本が朝鮮に伝えたものなど，子ども達が知らないことがたくさんありました。

６年 大文字駅伝にむけて

２２日（木）は，大文字駅伝の予選会です。
予選会にむけて子ども達は，一生懸命に練習に励んでいます。
少しずつですが，タイムも上がってきています。
本番で力を出し切れるように，体調を整えて頑張ってほしいと思います。

６年 中間休み〜みんなあそび〜

遊び係の子ども達が金曜の中間休みに「けいどろ」を計画してくれました。

クラスを半分に分けて運動場で思いっきり走りまわりました。

今度は，どのような遊びを計画してくれるのか楽しみですね。

６年 音楽の学習その２

リコーダーや鍵盤ハーモニカも指使いが難しそうですが，頑張っています。

みんなが合奏する曲は，「ジュピター」です。

今回は，ピアノを弾く子どももいるのでとても楽しみにしています。

６年 音楽の学習

子ども達は，音楽で合奏の練習をしています。

それぞれのパートにわかれて一生懸命に練習している姿があります。

木琴・鉄琴は，難しそうですが，頑張ってしています。

子ども達の合奏がきけるのを楽しみにしています。

６年 理科 地層の学習

理科の学習では，地層について勉強しています。
その中で，火山灰の観察をしました。

自分の目で見た時には黒っぽくしか見えないのに，顕微鏡を使うと，
黒だけではなく，白っぽい（透明）ものやオレンジ色のものも見えました。

いろんな色の火山灰に子どもたちもビックリしていました。

６年 国語の学習〜鳥獣戯画を読む〜

国語の学習では，鳥獣戯画を読むの学習に入っています。

本文の学習に入る前にこの読み物で出てくる言葉の意味調べをしました。
意味を押さえておきたい言葉を１５個とりあげてそれを使い，定着をはかるために意味調べビンゴをしました。

子どもたちは，辞書でしっかりと意味調べをして，楽しく学習に参加していました。

６年 書写の学習

書写の学習で「温かい心」を書きました。

とめ・はね・はらいに気を付けて丁寧に書きました。

ひとりひとりが心をこめて書いたのでとても温かい字の作品が出来上がりました。

６年 体育の学習

体育の学習は，走り高跳びの学習に入っています。
今回は，一時間目で記録ではなく，はさみ跳びの跳び方や自分が跳びやすい歩数をさがすめあてをもって学習に取り組みました。
次の時間からは，どんどん記録に挑戦していきます。

全身を使って高跳びに挑戦しています。