５年 図工 糸のこスイスイ

　初めて使った電動糸のこぎりで切った木から，いろいろな生き物や乗り物が組み立てられていきます。

　「この形から，鳥が出来上がるのか！！」

　「なるほど！　ユニコーン！？」

　想像力がとても豊かな子どもたちにびっくりです。


　組み立てるのに一苦労でしたが，とってもいい作品に仕上がっています！！

５年 図工 初めての電動糸のこぎり

　５年生の図工では，初めて電動糸のこぎりを使って，
木を切り，できた形を組み合わせて作品をつくっています。


　電動糸のこぎりの刃に対して，自分の身体を垂直になるように立ち，しっかりと木をおさえて安全に木を切ることができました。


　これから出来上がる作品が楽しみです。

５年 理科 もののとけ方

　今日の理科の実験では，水に溶けた食塩とミョウバンを取り出す実験を行いました。


　これまでの学習を活かして，
　「水を蒸発させて，なくしたら取り出せるのではないか？」
　という意見から学習を進めていきました。


　蒸発皿に食塩水，ミョウバンの水溶液をスポイトで数滴入れて火にかけると，，，
　何やら白いものが！！

５年 外国語 できること，できないこと

　５年生の外国語では，
　I can 〜〜.
　I can't 〜〜.　　の表現を学習しています。


　この日は，学習のまとめとして，紹介したい人物・動物をI can 〜./I can't 〜.の表現を使って問題をつくり，出し合いました。問題は，新しい表現を使った３つのヒントから作られていて，子どもたちは，「I can run fast.」「 I can fiy.」「 I can't jump.」など，とても一生懸命考えていました。


　そしてこの日は，タブレットの録画機能を使って動画をとり，“自分の発音を確認して，もう一度話してみる。”という学習も行いました。初めて聞く自分の英語の発音に，恥ずかしそうにしたり，もっとうまく言えるように改善したりしている姿が見られました。

５年 国語 漢字の広場４

　今回の今回の漢字の広場では，グループですごろくをつくりました。

　４７都道府県の漢字を使って，それぞれのマスにあてはまる文章を考えました。それぞれの都道府県では，どんな食べ物が有名なのか，どんな名所があるのか，社会の地図帳やインターネットを使って，知りたい情報を集めていました。


　次の時間，グループのみんなですごろくをします。
　同じグループの友達がどんな文書を考えているのか，楽しみですね！

５年 体育 マット運動

　体育の学習で，マット運動をしています。

　ねらい１では，自分のできる技の連続や組み合せ技にチャレンジしています。
自分の演技が，美しくできているか，途切れずにできているか，一人一台GIGA端末を使って，友達と動画を撮影しながら確認しています。

　自分の演技を見て，分析して，改善する姿が見られました。

５年 今日の給食

　今日の給食に「ハムサンドの具」が出ました。

　器用にパンに切込みを入れ，マヨネーズを混ぜたハムサンドの具をコッペパンに挟んでいました。


　自分で挟んで食べられるのは，楽しくて美味しさが増しますね！

　調理員さん，いつもありがとうございます。
　ごちそうさまでした。

５年 部活動 （バレーボール部）

　水曜日は，体育館でバレーボール部が活動しています。

　５年生は，今年度に入ってから初めての部活動になるので，毎回の練習が楽しみで仕方ありません。


　６年生の先輩方の姿を見て，「あんなふうにうまくなりたいな，，，」と思いながら，少しずつ技術を身に付けています。


　がんばれバレーボール部！！

５年 校外学習〜野外活動〜 その１２

　無事，学校に到着しました。

　野外炊事の活動中，少し雨が降りましたが，ご飯を食べるとき，行き帰りのハイキングのときは，お天気に恵まれました。


　夏休み明け，多くの人がショックを受けた「花背山の家」。
毎日のみんなの頑張りが，今日の日を迎えることができました。
　とても素敵な思い出になりましたね。

　今日学んだことをこれからの学校生活に活かしていきましょう！！

５年 校外学習〜野外活動〜 その１１

　お世話になった「大森リゾートキャンプ場」の施設の方にお礼を言い，バスが止まっているところまで歩きます。

　帰り道。
　
　今日のこの活動ができたことへの感謝。
　大きなけがをする人が出ず，安全に活動できたことへの感謝。

　今日一日のために，おうちの方はもちろん，たくさんの方にお世話になり，支えていただきました。その感謝の気持ちを込めて，手を合わせていました。


　こんな素敵な行動が，自分からできる５年生の心は素敵ですね。