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最新更新日:2024/06/21 |
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5年 理科「植物の成長」![]() ![]() のかを学習しています。水は必要としても,日光や 肥料も本当に必要なのかどうか,実際に育て,調べて いきます。 5年 国語「きいて きいて きいてみよう」![]() ![]() その友だちのことをみんなに紹介しました。 インタビューを通して,友だちの新たな姿を発見する ことができたかな? 5年 社会「私たちの食料はどこから」![]() ![]() 今日はスーパーのちらしに明記されている産地を調べ, 京都のスーパーは,どんな食材がどんなところから 届けられているのか,その傾向を話し合いました。 その結果,野菜や魚介類は九州から,肉類は外国から 多く届けられていることなどがわかりました。 この結果を受けて,さらに日本の食料問題などについて 学習を進めていきます。 5年 家庭「ひと針に心をこめて」![]() ![]() まずは玉結び,なみぬい,玉止めを実習を 通して覚えます。 みんな手元を真剣に見て集中しています。 委員会の発表![]() ![]() 全校の前での発表でとても緊張していましたが, 大きな声で発表することができました。 さすが高学年!! きいて,きいて,聞いてみよう![]() ![]() ![]() 行いました。聞き手も話し手も記録者も一生懸命話を聞いていました。 明日は今日の話をまとめていきます! 校区を流れる川![]() ![]() ![]() 今まで学習して分かったことをグループで発表するために 準備をしました。 いろいろな意見を画用紙に書きまとめていました。 5年 体育「マット運動」 その2![]() ![]() 毎時間の小さな積み重ねを大切にして, あせらずに頑張ってほしいと思います。 5年 体育「マット運動」![]() ![]() 積極的にねらい1の連続技に組み込んでみる 人がたくさんいて,向上心が見られます。 5年 総合的な学習「西高瀬川見学」 その2![]() ![]() ところがありました。一体この魚はどこから 来ているのでしょうか。 今日は御前高辻(市民病院付近)まで行き, 見学を終えました。ここまでで西高瀬川は 鴨川水系であると予想している子どもが 多いです。源流をはじめ,西高瀬川に関する さまざまな課題について,これからも調べて いきます。 |
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