ハローソング

　外国語活動では，ハローソングに挑戦。リズムに乗って，あいさつのフレーズを楽しく歌うことができました。

ハードル走

　休憩後最初の競技はまたしても５年生。「ハードル走」では，走りだけでなく，一人一人が役わりを果たす姿も見てもらうことができました。

１００ｍ走

６月３日（土）の運動会は天候に恵まれた中，開催することができました。５年生最初の競技「１００ｍ走」は，得点の入る最初の競技ということもあり，緊張感あふれる中での実施となりました。それでも，「駆け足でスタートラインに立つ」「用意の声で体を固定する」といった練習での成果を見事に発揮することができました。

インタビューしてみよう

国語科「話の意図を考えてきき合い，「きくこと」について考えよう」の単元が始まりました。まず，３人組で聞き手，話し手，記録者に分かれ，友だちについてインタビューします。その後，そのインタビューの様子をメモしていた記録者から報告するという活動を体験。その難しさを感じた子どもたち。どうすれば上手にできるのか，これから考えていきます。

全校練習

６月２日（金）は全校練習。開会式や閉会式の練習，選択種目のリハーサルなどをしました。てきぱき動く姿は，とても高学年らしかったです。

天下分け目の大決戦

　最終プログラムである組体操前のプログラムを任された５年生。騎馬戦では，土台の子と上の子の一体となった迫力ある騎馬での立ち回りを見てもらうことができました。ルールやマナーを守れる姿もさすが高学年。かっこよかったです！

校区探検を終えて

社会科の学習で校区たんに出かけ，調べてわかったことを絵地図にまとめました。「〜のお店はここだったかな」「ここは家が多かったね」など，子ども達は話し合いながらまとめていました。

古典の世界（一）

国語科では「声に出して楽しもう」の単元で古典の作品を読みました。そして，「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」から，昔の人の考え方や思いを話し合いました。

インゲン豆の観察をしよう

　理科は「植物の発芽」の単元では，発芽したインゲンマメを観察しました。条件ごとに発芽の様子が違うことに気づいた子どもたち。発芽に必要なのは何か，これから考えていきます。

キャサリン先生がやって来た

　５月３０日（火）にＡＬＴのロス・キャサリンが外国語活動の授業をしました。まずは，はじめましてということで自己紹介からスタート。キャサリン先生の身長や好きな食べ物，出身の国などについて，クイズを交えて楽しく知ることができました。その後の質問タイムでも，積極的に手を挙げてたくさんのことを聞き出そうとする子どもたち。次のキャサリン先生の授業が今から待ち遠しいようです。