４年生 水の温度は何度まで上がる？

水が沸騰することを学んだ子どもたちですが，果たして水の温度はどこまで上がり続けるのでしょうか。

・ある温度で止まって，それ以上は上がらない。
・300度ぐらいまで上がり続ける

様々な予想が飛び交う中で，実験がスタート！

温度計とにらめっこしながら・・・100度の手前ぐらいで止まってる！！

４年生 版画を刷りますよ！

図画工作科で版画の学習をしています。
彫刻刀で彫り終わったので，インクをつけて半紙に写す活動に入っています。

果たして，うまくいったのでしょうか？

４年生 算数の問題を作ろう！

算数の学習で，身の回りの事実から問題を作りました。

そのあとには，「難しい」「これであってる？」と言いながら友達の問題を解きあっていました。

４年生 豆を運んで３０秒

先週は給食週間でした。

その取り組みの１つとして，豆つまみに挑戦しました。
３０秒でいくつの豆を別のさらに移せるかの数を競いました。

結果は・・・

４年生 水を温めると・・・

理科で，沸騰の際のあわの正体を調べました。

水の入ったビーカーをあたためていくと，袋にたくさんの水滴が！

火を止めると袋はクシャっとしぼんでしまいました。

４年生 「はっさく」が出たぞ！

給食ではっさくが出ました。

３年ぶりの登場だそうで，子どもたちもどんな味なのかわくわく

「おいしー！」「ちょっと苦手かも」
様々な感想が聞こえていました。

４年生 聞く姿勢もバッチリ！

学習発表会，くすのき学級や３年生の発表を「聞く」様子も素晴らしかったです。

５年生でも続けていこう！！

学習発表会

引き続き、学習発表会の様子です。練習では相手を意識して，話し方や目線の向きなどを大切にしてきました。終わった後のふりかえりでは「３年生が聞きながら頷いたり反応したりしてくれてうれしかった。」や「自分たちの発表に関心を示してくれて嬉しかった。」ということを言っている児童がいて、達成感を感じている様子でした。

学習発表会

本日、学習発表会が行われました。まず最初にくすのき学級と３年生の発表を聞きました。その後，４年生が発表しました。今までに総合的な学習の時間で調べてきたことをグループで発表しました。緊張していましたが、一生懸命伝える様子が良かったです。

４年生 学習発表会まであと少し

学習発表会に向けてリハーサルを行いました。

当日は３年生に向けてわかりやすい説明をしてくれることと思います。