４年生 持久走記録会「応援にも熱が入る！」

持久走記録会，走っている本人たちはもちろんですが，見ているほう（応援側）も拍手をしたり，飛び跳ねたりしながら見ていました。

朝早くでしたが，保護者の方もたくさん来ていただきました。子どもたちにとって大きな後押しになっていたと思います。参観，ありがとうございました。

持久走記録会 パート２

引き続き本日の持久走記録会の様子です。頑張る気持ちが表情からも伝わってきます！

持久走記録会 パート１

本日，持久走記録会が行われました。四年生は１０分間走をしました。寒さに負けず一生懸命走る姿が印象的でした。最後まで諦めずに頑張る気持ちをこれからも大切にしていってほしいと思います。

４年生 進め！夢の車たち！！

図画工作で「ゴー！ゴー！ドリームカー」を学習しています。

色や形を工夫しながら，オリジナルの車が出来上がってきています。

３月の造形展に展示予定なので，お楽しみにお待ちください。

４年生 金属はどうあたたまる？

理科の学習で実験を行いました。

熱せられた金属はどのようにして温まっていくのか。

蝋が溶けていく様子を観察して，温まり方を確かめました。

４年生 ２年生の作品に興味津々

図書室に行くと，２年生のかいた作品が並んでいました。

「２年生の時やったな〜」
「弟の作品見つけた！」
「中の絵もうま〜い」

と行列ができていました。
２年生，たくさんの素敵な話，ありがとう！！

４年生 分数を仲間分け

算数では，分数の学習が始まりました。

まずは，いろいろな分数を３つに分けるところから。


それぞれの班で「あーでもない。こーでもない。」と言いながら
「１」を基準に３つに分けられることに気づきました。

４年生 やさしいまちを目指して

総合的な学習の時間で「体の不自由な人にもやさしいまち」のために調べ学習を進めています。

分かったことは，スライドにまとめます。
短く説明したり，写真を示したりと工夫を加えています。

４年生 跳び箱にワクワク

体育では，跳び箱の学習をしています。

自分のレベルに合わせて場所を選びながら，どんどん跳んでいます。


苦手な跳び方を克服するために，取組も工夫しながらやっていきます。

障がい者スポーツについて調べよう

総合的な学習の時間に障がい者スポーツについて調べました。子どもたちは，知らないことがたくさん分かったようでした。