しあわせが届きました。

今日の給食は，しあわせにんじんでした。

ホワイトシチューに，学級に１つだけ，車の形のにんじんが入っています。

しあわせにんじんは誰の手に・・・。


配膳が終わり，「いただきます！」のあいさつをしたら，

みんな　すぐにスプーンでシチューを探り，

にんじんの形をチェックする子どもたちでした。


ちょっとしたお楽しみでした！

４年 理科冬の季節と生き物

冬の動物たちの様子を調べていました。

理解したことをプリントで確認し，自分で丸つけをしていました。

４年 図工 鑑賞

幸せを運ぶカードの鑑賞会をしました。

お互いのカードの工夫を見つけました。

素敵なカードがいっぱいで，

見ているこちらもわくわく♪しました！

４年 ウナギのなぞを追って

　国語科「ウナギのなぞを追って」の学習では，興味をもった内容を中心に，文章を要約します。今日は，本文をまとまりごとに整理し，大切な言葉を書き出しました。
　友だちと相談しながら，本文のどの部分が関係しているのか考えることができました。

体育 とび箱運動

たくさん練習ができるように，協力して準備・片づけをしています。

昨年よりも高い段のとび箱を跳べるようになったり，かかえこみ跳びや台上前転などの技ができるようになったりしている人が多くいます。

４年 外国語活動

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？


I want 〜〜　

の表現を使って，活動しています。

パフェに入れたい果物を選んだり，

ピザの具を選んだりする中で表現に慣れ，

ずいぶんすらすらいえるようになってきました。

４年 理科 星の動き

星の動きの学習が終わり，確認テストをしています。

さあ，しっかり理解できているでしょうか。

分からなかったところは，しっかり復習しましょう！

４年 社会 地図

京都府の様子や日本地図についての学習をしています。

まずは，どんな都道府県があるのかを確認しています。


４７都道府県，全部書けるかテストもします！

がんばって覚えましょう！

４年 うなぎのなぞを追って

興味あるテーマに沿って要約し，

相手に分かりやすく紹介する文をつくっています。

テーマごとに分かれ，本文から必要なところを探す学習をしました。

４年 図工 しかけカード

相手が幸せな気分になる，楽しいカードを作っています。

とび出すしかけやめくったり開いたり，いろいろな仕掛けを作っています。

学習が進むにつれ，わくわくするカードが増えていっています！！