プラタナスの木を読んで

国語科「心に残ったことを感想文に書こう」では，「プラタナスの木」という物語を読んでいます。物語の最初と最後で変わったところを見つけ，グループで話し合いました。

上下の組み立てを考えて書こう

　書写では「文字の組み立て」の学習をしています。前回は「へん」と「つくり」による大きさのちがいを知り，左右のバランスを考えて書きました。今回は上下のバランスを考える字「星」に取り組みました。最初にお手本を見ずに書き，その自分の字とお手本の字を比べることで，１画１画の長さや向きについて考えることができた子どもたち。それらを生かして練習し書きあげた字は，最初の文字よりも随分とバランスが取れていました。

漢字検定

　１月１３日（金）に漢字検定がありました。４年生からは３０人ほどが受検。自分が勉強してきた成果を発揮しています。

プレジョイントプログラム

１月１１日〜１７日はプレジョイントプログラム実施期間。学習してきたことの定着を確かめるために，テストに取り組みました。時間いっぱい見直しをして，粘り強く発揮しています。

調べたことを整理し，発表しよう

　国語科「調べたことを整理し，発表しよう」の学習では，各自が調べてきたことをグループで発表しました。資料を見せながら話したり，間をとりながら話したりと，工夫しながら発表することができました。

星や月（３）

　理科「星や月（３）」では，オリオン座の観察をします。オリオン座がどの時刻にどの方位に見えるのかを星座早見を使って確認。夜の観察にいかしていきます。

ほってすって

　図画工作科では彫刻刀を使って，版づくりに取り組んでいます。初めての彫刻刀ということで，思うように彫り進めるのが難しい様子の子どもたち。それでも「外側に向けて彫る」「両手で持つ」といった安全面に気をつけながら「彫る向きをそろえる」「切り出し刀を使って，彫りすぎないようにする」といった技術も身につけていっています。

社会見学リーフレット

国語科「説明の仕方を工夫し，分かりやすく伝える文章を書こう」では，完成した社会見学リーフレットを交流しました。友だちの作品の良かったところを見つけて，ノートに記録していきました。

年初めの大掃除

１月１０日（火）には大掃除がありました。これから再びお世話になる学校をみんなでピカピカにしました。気持ちよく学習ができそうです。

朝会

　冬休み明けの１月１０日（火），朝会がありました。校長先生からは後期後半に向けてがんばってほしいことのお話がありました。その後，保健委員会から風邪予防についての発表が。どちらも静かに話を聞くことができていました。いいスタートが切れました。