図書館たんていだん

　図書館の「どこにどんな本があるのか」を学習しました。調べるために，図書館の中をたんけんしながら地図にまとめました。「ここにこの本あったのか！」と新たな発見をしている人もいました。

３年生 タブレット学習

　３年生も，タブレットを使用した学習を行っています。
　新しいパスワードでの，久しぶりのログインでしたが，しっかりと話を聞き，去年のことを思い出しながら，ログインを行うことができました。
　ログイン後は，「めざせ！タイピングマスター」を使用して，タイピングの練習を行いました。自分のレベルに合わせて，使用する指ごとに練習したり，熟語のタイピングを練習したりしました。集中して取り組む姿が素敵でした。

３年生 国語 図書館たんていだん

「図書館たんていだんになって，吉祥院小学校の図書館の地図を作り，本をさがす人を案内しよう」というめあてをもって学習をしました。
　司書の先生に「分類」があることを教えてもらい，図書館を歩き回って,その分類を地図に書きこみました。これまでに何度も使ってきた図書館の本棚は分類ごとにきちっと並んでいることを知り，驚いた様子の子どもたちでしたが，「詩をたくさん読みたい！」「サッカーのルールを知りたい！」「マリーゴールドの育て方が分からない！」様々なおもいをもって図書館に来た人をしっかりと目的の本棚に案内することができました。
　これからは自分たちが目的をもって図書館を利用し，たくさんの本に出会うことができるようになってほしいと思います。

３年生 図画工作 くるくるランド

　くるくる回る仕組みから様々なことを発想しました。
メリーゴーランド，回転寿司，水族館。様々なアイデアの中から，一つに絞って作る作品のアイデアスケッチをしました。
「僕は宇宙旅行に行くことにする。」
「私は遊園地で遊びまわりたい！」
ストーリーをどんどん考える子どもたちはとても楽しそうでした。

３年生 漢字テスト

　８分間の漢字テスト。開始と同時に鉛筆の音だけがカタカタと響いていました。真剣に取り組む姿勢がとても素敵だなと感じました。

３年 理科 なんの種かな？

　ホウセンカ,マリーゴールド，ダイズ，オクラ，ヒマワリ。３年生は５つの植物を育てます。５つの種をよく観察し，どの種がどの植物かを予想しました。
「ヒマワリは絶対これ！見たことあるもん。」
「オクラは実が細長いから種も細長いんじゃないかな？」
「いや，この種は緑色だね。オクラ？」
「この種はかなり小さいよ。」
子どもたちは，色・形・大きさに目を向け，他のものと比べながら自分の考えをもっていました。

３年 理科 しぜんかんさつ

　３年生から始まった理科の学習。この日の学習では，虫眼鏡をもって校庭に行きました。形や色，大きさに注目して花や虫を観察しました。
「先生，できました！」
と嬉しそうに持ってきた子に
「まだ時間があるからもう一度よく見てみよう。」
と声をかけました。しばらくすると
「先生！足は６本あった！！」
と大喜び。よく観察するとたくさんの発見があるね。

３年生 道徳

　道徳の学習に，自分の考えを書いたノートを交流しました。
「なるほど！そういう考え方もできるんだ。」
「でも，僕は…。」
子どもたちは，しっかりと悩み，どんな時も正しい判断ができるようにするためにどんな考え方が必要かを考えていました。
　来週からは,学年での交換道徳の授業も始まる予定です。

３年生 音楽 リズムで遊び

　歌えない状況の中で，手拍子でリズム遊びをしました。先生の打つリズムをまねしたり，自分たちで順番にリズムを打ったり，楽しく活動することができました。

３年 社会「校区探検」

学校の周りにはどんな様子になっているのかな？
みんなで校区を巡り，公園や施設などの場所を
確認しました。